合肥龍翔高復(fù)學(xué)校特色辦學(xué):
普通生考本科,這是我校對(duì)高復(fù)生的最基本要求。普通生100%能讀本科,一直是龍翔的不懈追求。
這是社會(huì)需求,通過讀書改變?nèi)松?、改變命運(yùn),這是常態(tài)。讀書人走向社會(huì)后,想得到穩(wěn)定而又體面的崗位,進(jìn)而得到高工資、高收入,其中一個(gè)前提就是:是否重點(diǎn)院校畢業(yè)。正是社會(huì)的需求,所以培養(yǎng)重點(diǎn)院校是龍翔高復(fù)學(xué)校的重中之重。
眾多學(xué)子希望考上清華、北大、復(fù)旦、浙大、南大、廈大、上海交大、同濟(jì)、武大、南開等“雙一流大學(xué)”,龍翔高復(fù)學(xué)校也以此作為孜孜追求的目標(biāo)。
我??筛鶕?jù)家長需求,雙方簽訂“高考包過本科線協(xié)議”,如完不成目標(biāo),全額退還學(xué)費(fèi)。
專注高考復(fù)讀25年,研究新高考,鎖定新方向,完善新考法,突破新題目,再上新臺(tái)階。
始終掌握素質(zhì)教育的核心,學(xué)生為“主”,主動(dòng)學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),互助學(xué)習(xí),富有個(gè)性地學(xué)習(xí),真正大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
老師認(rèn)知準(zhǔn)備狀態(tài)一情感準(zhǔn)備狀態(tài)一質(zhì)量準(zhǔn)備狀態(tài),實(shí)現(xiàn)初級(jí)認(rèn)知記憶、理解、應(yīng)用的知識(shí)綜合能力培養(yǎng)的過程美,并實(shí)現(xiàn)知識(shí)綜合靈活應(yīng)用的結(jié)果美。打造出(3+1+2)的優(yōu)質(zhì)高效課堂,推動(dòng)一輪復(fù)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展。
研究教材教法,追求教學(xué)藝術(shù)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有助于學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,為復(fù)習(xí)創(chuàng)造和諧融洽的情感空間。