長春一樹學校介紹：長春一樹學校成立于2015年，是一所專注于高中教育的新型學校。在贊美、肯定、認同的辦學理念指導下，實施充分肯定式教育，通過肯定式課堂、勵志課堂、一對一心理疏導、職業(yè)規(guī)劃課，家長課堂及各項學科體育文藝比賽活動等手段，重新啟動學生的學習信念和動力，令孩子以積極、向上、陽光的狀態(tài)來努力學習、笑對人生，取得優(yōu)異的高考成績和自信成長。

　　不一樣的辦學理念

　　一樹高考升學部踐行一樹肯定式教育理念，樹立學生學習自信從而達到主動學習提高學習質(zhì)量，提高卷面分數(shù)的目標。從教師課堂教學到班主任的日常管理以及寢室老師的寢室管理中都以贊美肯定認同的教育方式進行?？隙ㄊ浇逃龂@著學生文化課學習展開，采用快反饋機制，提高學生的主動學習能力以及目標感。每天根據(jù)孩子的提升及時給予贊美肯定認同，通過短期目標達成的鼓勵反饋達成最后成績突破贊美肯定認同樹立學習自信，通過學習自信的驅(qū)動作用于文化課學習過程中，達成學習效果后繼續(xù)進行贊美，形成良性循環(huán)。

　　不一樣的教學管理

　　肯定式課堂落地

　　1.成績提升可視化系統(tǒng):班主任建立個性化學情檔案，定制化肯定教育服務;

　　2.即時正面反饋機制:形成成績提升積分制度，短期成績目標提升及時給予贊美反饋;

　　3.落實學生成長數(shù)據(jù)化考核制度，從而發(fā)放一樹幣，可兌換肯定式筑夢基金，形成強反饋作用于成績提升。

師資管理

　　廣納英才聚名師

　　(一)三分之二以上的碩士學位資質(zhì)

　　(二)十年以上的高考畢業(yè)班教學經(jīng)歷

　　(三)高考科目任課教師全員全職教師

　　(四)專業(yè)資質(zhì)的心理咨詢教師

　　(五)經(jīng)驗豐富的高考報考及生涯規(guī)劃指導師

　　科學管理循規(guī)律

　　(一)分科分層的教學組織形式

　　(二)攜手公辦高中聯(lián)考知己知彼

　　(三)與新高考對接的班級管理方式

　　(四)注重學生體驗及反饋的沉浸式教學形式

　　成績提升有絕技

　　(一)知識學習及掌握的“四清標準”要求:知識點堂清、日清、周清、月清，知識點不留死角。

　　(二)既面向全體更面向個體的學情分析體系:

　　1.每周一次的學情分析會議

　　2.具體到每一位學生的各科學習情況的分析理

　　3.制定有針對性的整改提升方案

　　4.提升方案落實情況評價反饋與調(diào)整

　　(三)建立學情檔案:

　　1.及時記錄學情信息

　　2.跟蹤學情變化情況

　　3.發(fā)現(xiàn)和總結學情變化規(guī)律

　　4.為研究和改進教學提供經(jīng)驗

　　(四)“四師制”教師分工合作教學質(zhì)量保障體系:

　　1.每個班級及學生都有班主任、學科教師、德育教師、心理教師分工合作關注學生學習成績情況

　　2.對學生從學習態(tài)度、學習能力、學習方法、學習成績、思想波動、人際關系、個人生活等方面全方位關注和教育引導幫助學生成長，提升學生學習成績。

　　(五)尊重學生差異，實施個性化教學:

　　1.推行個性化學案，引導學生學習能力的提升。

　　2.在教學內(nèi)容、日常作業(yè)及考試驗收等環(huán)節(jié)落實個性化教學方案。

　我校依托合作大學和集團總部優(yōu)勢教育資源，擁有一支具有多年一線高中授課經(jīng)驗的中青年教師隊伍。他們多年在高考前沿把握高考動態(tài)，對考試重點、高考考點、命題趨勢有著多年研究經(jīng)驗，并在高考授課輔導領域有著豐富經(jīng)驗和獨特教學方法。

　　區(qū)別于傳統(tǒng)學校的否定式、軍事化教育模式，一樹學校獨創(chuàng)了肯定式教育體系，而該體系最大的變化就是肯定式教學在課堂中的應用。教師通過一樹幣發(fā)放體系，來完成每天的肯定式教學，讓孩子們在學習上的點滴成就都能獲得及時的肯定和贊美。

　五星級園區(qū)體驗不一樣的校園生活

　　樹學校校位于創(chuàng)新路1517號，園區(qū)位置優(yōu)越，鬧中取靜。毗鄰科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)帶卻靜享治學之境。校園總占地面積近萬平方米，其中教學行政區(qū)約4000平方米構建起集教育、生活、運動于一體的園林式生態(tài)校園。

      學校地址：長春

　　招生老師：張老師

　　招生電話：18239953317