湖北潛江叛逆少年厭學(xué)心理疏導(dǎo)管教機(jī)構(gòu)排名前十一覽名單:現(xiàn)在很多孩子都有不好的行為習(xí)慣問(wèn)題，嚴(yán)重叛逆厭學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)憂慮重重，既憂學(xué)業(yè)荒廢，又影響孩子的健康成長(zhǎng)，正規(guī)叛逆學(xué)校通過(guò)科學(xué)方法與個(gè)性化干預(yù)，助孩子擺脫網(wǎng)癮，矯正行為，重拾生活樂(lè)趣與目標(biāo)，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)，叛逆問(wèn)題少年學(xué)校管教機(jī)構(gòu)哪家好?下面一起看看吧。

　　湖北潛江叛逆少年厭學(xué)心理疏導(dǎo)管教機(jī)構(gòu)排名前十一覽名單如下：

　　1、雷鷹青少年素質(zhì)教育基地

　　(專業(yè)針對(duì)叛逆，傾情冷漠，離家出走，脾氣暴躁，古怪，逃學(xué)，厭學(xué)，自閉，青少年素質(zhì)拓展中心早戀，懶惰，怕苦怕累，缺乏生活自理能力，抽煙，喝酒，打架，做事缺乏計(jì)劃性，主動(dòng)性等令老師頭疼家長(zhǎng)心煩的8-18歲身體健康的青少年。)

　　2、正德叛逆學(xué)校

　　(是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。)

　　3、勵(lì)德少年教育(通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問(wèn)題青K，少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。)

　　4、新定義叛逆學(xué)校

　　(每個(gè)孩子的家庭環(huán)境、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程不同，一成不變的教育模式無(wú)法解決孩子的根本問(wèn)題孩子入校安排一對(duì)一心理老師，負(fù)責(zé)孩子日常心理工作，并建立家長(zhǎng)微信群，跟家長(zhǎng)實(shí)時(shí)保持溝通，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)了解孩子在校心理情況。"

　　5、正苗啟德教育中心(學(xué)校開(kāi)設(shè)有行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、文化輔導(dǎo)、感恩教育、道德教育、生命教育禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(lè)、文化興趣提升、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書(shū)畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。)

　　6、護(hù)航特訓(xùn)叛逆機(jī)構(gòu)

　　(針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。)

　　7、永冠教育

　　(學(xué)校設(shè)立了專門的輔導(dǎo)拍攝部門，會(huì)把孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況進(jìn)行監(jiān)視拍攝，并且把孩子在學(xué)校輔導(dǎo)情況發(fā)到空間以及相冊(cè)，讓家長(zhǎng)在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。)

　　8、紅星勵(lì)志教育

　　(主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔,孩子來(lái)學(xué)校一個(gè)月之后可以與家人隨時(shí)可以用寫信的方式進(jìn)行溝通、或者電話溝通。)

　　9、宏德叛逆學(xué)校

　　(主要針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、古怪、逃學(xué)厭學(xué)、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏計(jì)劃性和主動(dòng)性等問(wèn)題的青少年群體)

　　10、東方素質(zhì)教育

　　(教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等師資力量:訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的心理老師、太極拳老師

　　(排名來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不分先后)

　　湖北潛江叛逆少年厭學(xué)心理疏導(dǎo)管教機(jī)構(gòu)排名前十一覽名單之一的需鷹青少年素質(zhì)教育基地優(yōu)勢(shì)：

　　專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、讓孩子變得懂事聽(tīng)話、懂得感恩、樂(lè)觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，通過(guò)軍事化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、主題活動(dòng)訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、心理教育等方式對(duì)叛逆期的孩子進(jìn)行行為矯正，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，確立其未來(lái)發(fā)展方向，引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位。

　　學(xué)校施全封閉軍事化管理模式，學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，更重視少年的心理健康與全面發(fā)展，以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式，入學(xué)前進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及行為習(xí)慣，由專業(yè)的心理老師定制1v1心理疏導(dǎo)方案。用心理輔導(dǎo)、興趣激發(fā)、團(tuán)隊(duì)合作等多維度關(guān)懷，我們幫助少年改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀與人生觀。在這里，每個(gè)少年都能感受到家的溫暖與關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的全面蛻變。

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