1.德之圃素質(zhì)教育基地

　　是一所針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育，行為教育及文化教育專科學(xué)校。采取全封閉部隊(duì)管理，教學(xué)資質(zhì)完備，教學(xué)設(shè)施齊全，專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列。集團(tuán)旨在通過一系列科學(xué)的，合理的，實(shí)用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2.春暉青少年管教學(xué)校：

　　找出孩子成長(zhǎng)過程中的思想心理癥結(jié)，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀和親子觀。

　　3.森太網(wǎng)癮戒除叛逆矯正學(xué)校：

　　學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)正規(guī)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，暴力傾向，自閉孤僻，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差等行為習(xí)慣問題。

　　4.興華勵(lì)志青少年叛逆期封閉式管教學(xué)校：

　　注重個(gè)性化教育，通過科學(xué)的方法和專業(yè)的引導(dǎo)，幫助青少年糾正不良行為，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　5.蔚禾勵(lì)志叛逆改造學(xué)校：

　　學(xué)校以“厚德載物”為校訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和人格魅力。學(xué)校采用嚴(yán)格的管理制度，結(jié)合心理輔導(dǎo)和拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服叛逆情緒，重拾自信，走向成功。

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　　德之圃素質(zhì)教育基地采取全封閉式教學(xué)管理和準(zhǔn)軍事化管理模式，以嚴(yán)格紀(jì)律、艱苦訓(xùn)練和德育教育培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，獨(dú)特的管理模式結(jié)合心理輔導(dǎo)和特訓(xùn)教育，幫助叛逆孩子實(shí)現(xiàn)行為的積極轉(zhuǎn)變。

　　德之圃素質(zhì)教育基地?fù)碛幸恢I(yè)的師資隊(duì)伍，具備優(yōu)秀的教學(xué)能力，還具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師們致力于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，并提供全方位、多層次、多樣化的教育服務(wù)。

　　德之圃素質(zhì)教育基地一對(duì)一心理輔導(dǎo)，學(xué)校注重個(gè)性化教育，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。用一對(duì)一心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、戶外體能訓(xùn)練等多種方式，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　準(zhǔn)軍事化管理：德之圃素質(zhì)教育基地嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形像氣質(zhì)等各方面打造陽光健康的孩子。

　　專業(yè)心理輔導(dǎo)：德之圃素質(zhì)教育基地深入分析問題形成原因，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，探尋孩子內(nèi)心深處成長(zhǎng)世界。

　　勞動(dòng)生活體驗(yàn)：孩子體驗(yàn)農(nóng)活，親身感受勞動(dòng)辛苦的知道生活的不易，懂得感恩。

　　感恩勵(lì)志教育：德之圃素質(zhì)教育基地以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情景互動(dòng)激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和自主意識(shí)。

　　1.父母雙方在教育孩子時(shí)要保持一致，避免給孩子造成混亂或利用規(guī)則之間的不一致性。正確引導(dǎo)，而不是一味的責(zé)怪，不要想著他不聽你的話了，感到非常的傷心。除了難過的同時(shí)，我們其實(shí)可以循序漸進(jìn)地把它引入到大人以及整個(gè)社會(huì)的主要洪流當(dāng)中，避免那種過于極端思想的形成。這往往對(duì)他的將來的人生是非常有益的。

　　2.以理性和愛心去引導(dǎo)孩子，避免簡(jiǎn)單粗暴的方式過度懲罰或忽視孩子的情感需求。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力：教導(dǎo)孩子如何合理分配時(shí)間，并養(yǎng)成堅(jiān)持完成任務(wù)的習(xí)慣，以增強(qiáng)他們對(duì)時(shí)間的把控和自我激勵(lì)能力。

　　德之圃素質(zhì)教育基地招生對(duì)象主要是10-18周歲的叛逆青少年，主要致力于解決青春期叛逆、玩手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)、逃學(xué)、不上學(xué)、自卑、自閉、不溝通、離家出走、早戀、奢侈消費(fèi)、頂撞父母，親情冷漠等眾多青少年常見問題！幫助孩子逐步走出困惑，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！