暑假進(jìn)行幼小銜接，可以使孩子在開學(xué)的時(shí)候時(shí)間更充裕；沒有壓力學(xué)習(xí)輕松相對(duì)，可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；為初中分班考摸底考打基礎(chǔ)；心理優(yōu)勢(shì)，這個(gè)很重要！好的開始是成功的一半。

　　提前轉(zhuǎn)變思維方式，很多孩子小學(xué)階段學(xué)習(xí)非常好，上初中后，成績(jī)突然下降。很大部分原因是不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維模式，而小升初銜接則能讓孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維，不會(huì)讓孩子心理上有大幅度的落差。

　　保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，很多孩子經(jīng)過一個(gè)假期，需要很久才能進(jìn)入狀態(tài)，小升初能幫助孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。不至于初中開學(xué)時(shí)都需要花很久時(shí)間再進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在別人汲取知識(shí)的時(shí)候，孩子還在花時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，提前進(jìn)入狀態(tài)*是快人一步。

　　小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)可以說是發(fā)生了質(zhì)的改變，暑假提前適應(yīng)這個(gè)更替期可以說是讓孩子開學(xué)以后的起跑更順利。學(xué)習(xí)難度突然增大，特別是數(shù)學(xué)進(jìn)入劃分為幾何和代數(shù)。代數(shù)中一些更抽象的概念和理論出現(xiàn)了。幾何里需要孩子空間想象力。技巧性也更大了。

　　建立自信，不少學(xué)生在小升初的時(shí)候因?yàn)橹車h(huán)境變得陌生、學(xué)科難度的增加等等，會(huì)出現(xiàn)各種問題，逐漸變得不自信，還以自己的學(xué)習(xí)能力。小升初輔導(dǎo)能幫助學(xué)生提前適應(yīng)初中的生活，學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，讓他們?cè)谛睦砩夏芴崆跋ゲ贿m感，產(chǎn)生對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的自信心，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)非常重要。