學(xué)校:?jiǎn)⒌虑嗌倌晏赜?xùn)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2024-03-20 16:11:20 瀏覽次數(shù):385
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1、啟德青少年網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校
2、知恩叛逆網(wǎng)癮矯正學(xué)校
3、護(hù)航軍事化叛逆學(xué)校
4、哈瑞波特叛逆期管教機(jī)構(gòu)
5、春暉全封閉叛逆學(xué)校
6、啟智素質(zhì)管教學(xué)校
7、心海岸叛逆網(wǎng)癮教育
8、正德叛逆期矯正學(xué)校
9、興華
10、耕立叛逆期素質(zhì)教育(排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò),僅供參考)
河北邯鄲正規(guī)青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校排行榜推薦一覽;啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校是一家致力于解決青少年成長(zhǎng)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于12-18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為和心理健康問(wèn)題:厭學(xué)逃學(xué)、叛逆、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀,離家出走,抽煙喝酒,打擊斗毆等問(wèn)題的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育,學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。根據(jù)每個(gè)青少年的獨(dú)特情況,提供個(gè)性化的心理咨詢(xún),幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題。
一階段--單獨(dú)測(cè)試、制定符合孩子自身特點(diǎn)的方案,首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育心理為孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)試,分析叛逆成因,制定對(duì)策,形成個(gè)性化的轉(zhuǎn)變方案。
二階段--認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人,在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,通過(guò)心理輔導(dǎo)、生命教育、行為改變技術(shù)、心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我,喚起孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
三階段--學(xué)會(huì)體諒父母,懂得感恩,采取以理服人,以情動(dòng)人的教育方法,幫助孩子認(rèn)識(shí)社會(huì),家庭,理智地對(duì)待諸如學(xué)習(xí)、生活、家庭的責(zé)任、朋友的交往、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范等問(wèn)題;
四階段--知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子互動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問(wèn)題的個(gè)別測(cè)試,并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。注重特長(zhǎng)培養(yǎng),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng),為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備;
五階段--回歸家庭,跟蹤輔導(dǎo);孩子回歸家庭后,我們將繼續(xù)為孩子免費(fèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。
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