一階段，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，提升基礎(chǔ)能力，掌握基礎(chǔ)方法。調(diào)整狀態(tài)，總結(jié)得失，知識摸底考試，備考復(fù)習(xí)開始，根據(jù)聯(lián)考考綱進(jìn)行知識細(xì)化重溫。

　　二階段，梳理基礎(chǔ)知識，單元復(fù)習(xí)階段，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、整體性、層次性等原則，在構(gòu)建學(xué)科基礎(chǔ)知識體系的同時，提升能力素養(yǎng)。綜合訓(xùn)練及模擬測試、構(gòu)建各學(xué)科完整知識體系；知識遷移、考試方法和答題技巧的培養(yǎng)。

　　三階段，專題復(fù)習(xí)階段，穿插綜合訓(xùn)練。提高學(xué)生的綜合能力，提升解題能力、綜合應(yīng)用能力、知識遷移能力。進(jìn)行典型例題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力:通過進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，松建知識體系。

　　四階段，通過日常訓(xùn)練及測試，確保知識、方法的落到實(shí)處，模擬訓(xùn)練階段，突出綜合訓(xùn)練，模擬聯(lián)考，適應(yīng)考試特點(diǎn)，總結(jié)反思。