國內(nèi)十大兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單公布一覽；兒童語言障礙訓(xùn)練能將聽、說、讀、寫等語言能力有機(jī)結(jié)合，能幫助兒童克服語言障礙，提高孩子們的語言能力和溝通能力。目前國內(nèi)兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較多，讓你不知道該如何選擇，下面小編整理了國內(nèi)十大兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單公布一覽，供參考。

國內(nèi)十大兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單公布一覽

　　1、大米和小米

　　2、多思語言開發(fā)糾正訓(xùn)練營

　　3、新陽光自閉癥兒童康復(fù)中心

　　4、海靈語言障礙干預(yù)機(jī)構(gòu)

　　5、東方啟音語言康復(fù)訓(xùn)練營

　　6、康語語言障礙康復(fù)訓(xùn)練中心

　　7、競思語言障礙訓(xùn)練中心

　　8、樂語言語障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

　　9、暖星兒童康復(fù)中心

　　10、清語語言矯正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　從一對一到小組層次性的訓(xùn)練，有個(gè)性化的針對不同學(xué)員的輔導(dǎo)，按發(fā)展需求逐步增加小組不同能力階段的社交互動(dòng)訓(xùn)練

　　觀察、模仿同伴學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)集體環(huán)境中自我情緒管理，建立伙伴關(guān)系，學(xué)習(xí)小組合作，適應(yīng)集體生活，習(xí)得社交技巧，為入園、入學(xué)打下基礎(chǔ)

　　以語言訓(xùn)練為基礎(chǔ)，融合游戲、手工、實(shí)踐并結(jié)合英國多感官器材，在趣味的環(huán)境中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和社交的主動(dòng)性，快樂高效的學(xué)習(xí)

　　不局限室內(nèi)授課，根據(jù)孩子能力及教學(xué)主題選擇不同授課地點(diǎn)，模擬日常交流場景、角色扮演、排練及表演節(jié)目等，建立自主表達(dá)能力