傾情發(fā)布|國(guó)內(nèi)兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)十大名單公布一覽；兒童語(yǔ)言障礙是指在兒童期出現(xiàn)的語(yǔ)言理解和表達(dá)上的障礙，包括發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用等方面的異常，可以分為特定性語(yǔ)言損傷和廣泛性發(fā)育遲緩兩大類，家長(zhǎng)要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)，小編整理了傾情發(fā)布|國(guó)內(nèi)兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)十大名單公布一覽，推薦幾家經(jīng)驗(yàn)豐富、口碑好的兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)。

傾情發(fā)布|國(guó)內(nèi)兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)十大名單公布一覽

　　1、大米和小米

　　2、卓然兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　3、奧斯汀融合教育

　　4、活水泉語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　5、兒語(yǔ)工坊

　　6、瑞曼語(yǔ)訓(xùn)

　　7、三人行兒童康復(fù)中心

　　8、樂(lè)語(yǔ)社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

　　9、小喇叭語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)

　　10、多思語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng)

　　排名來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不分先后

　　改善發(fā)音清晰度：口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如:兔唇、裂顎等）、聽(tīng)覺(jué)障礙、受不正確的語(yǔ)音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過(guò)發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)引導(dǎo)兒童運(yùn)用正確的發(fā)音，以改善說(shuō)話的清晰度。

　　促進(jìn)語(yǔ)言理解及語(yǔ)言表達(dá)能力：兒童必須理解語(yǔ)言，才能使用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需要。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)根據(jù)語(yǔ)言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過(guò)不同訓(xùn)練方法（如提升聽(tīng)覺(jué)記憶能力、加強(qiáng)詞匯知識(shí)等）和給予適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言刺激，促進(jìn)兒童明白指示、表達(dá)需要，甚至說(shuō)故事的能力。

　　提升兒童的社交溝通能力：語(yǔ)言除了能幫助兒童理解別人和表達(dá)需要外，亦是他們投入社交互動(dòng)活動(dòng)中一個(gè)重要的媒介。因此，言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)透過(guò)小組訓(xùn)練及模擬生活情境，鼓勵(lì)兒童運(yùn)用已掌握的語(yǔ)言技巧，進(jìn)行不同的社交溝通活動(dòng)，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。