南京自閉癥兒童行為糾正機(jī)構(gòu)三大精選排名一覽        （非官方排名）沒(méi)有先后之分

　　1、大米和小米

　　2、小海豚兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　3、傾點(diǎn)融合教育康復(fù)機(jī)構(gòu)

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　　正面練習(xí)--當(dāng)孤獨(dú)癥兒童情緒行為發(fā)生時(shí)，給孩子發(fā)一些簡(jiǎn)單的指令，讓孩子服從。

　　忽略與增強(qiáng)--當(dāng)兒童發(fā)生扯頭發(fā)、打頭、用頭撞墻、咬手、在地上打滾等情緒問(wèn)題時(shí)，如果指導(dǎo)者急著哄他或試圖抱起他等，他可能會(huì)發(fā)得更厲害。

　　厭惡制約--對(duì)有自傷、特別是嚴(yán)重自傷和攻擊他人行為的兒童，指導(dǎo)者可以適時(shí)采用厭惡制約。

　　隔離--當(dāng)兒童發(fā)生搗亂（拋擲玩具、損壞玩具等）、攻擊他人(咬人、打人、踢人、在樓梯上推人、吐口水、揪頭發(fā)等)、發(fā)脾氣（哭叫、跳鬧、飯桌上亂仍食物等）等等情緒行為。

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