學(xué)校:康語兒童康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2023-10-10 11:39:36 瀏覽次數(shù):362
貴州貴陽精選自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練矯正機(jī)構(gòu)名單榜首一覽;孩子確診自閉癥家長(zhǎng)不要病急亂投醫(yī),做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù),大部分孩子通過系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練,都能獲得不同程度的改善,其中不少孩子還回歸校園,接受普通教育。貴州貴陽哪家自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練矯正機(jī)構(gòu)比較好呢?小編總結(jié)了貴州貴陽精選自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練矯正機(jī)構(gòu)名單榜首一覽,家長(zhǎng)可以作為參考。
貴州貴陽精選自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練矯正機(jī)構(gòu)名單榜首一覽
1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練矯正機(jī)構(gòu)
2、東方啟音
3、博沃思未來教育
4、金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
5、麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
(排名來自網(wǎng)絡(luò),僅供參考)
授課對(duì)象--自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式--一對(duì)一
科學(xué)原理--應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容--前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織
六大目標(biāo)--分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
?、偾皞浼寄艽龠M(jìn)學(xué)習(xí)技能
?、谡J(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能
?、?00組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力
④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具--系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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