1、針對(duì)每個(gè)學(xué)不同的的基礎(chǔ)知識(shí)和能力水平，幫助學(xué)生制訂合理的備考方案，以最適合自己的學(xué)習(xí)方式開(kāi)始復(fù)習(xí)；

　　2、一線(xiàn)老師根據(jù)多年畢業(yè)班輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系、查缺補(bǔ)漏和專(zhuān)題輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握快速提分的訣竅。

　　3、直接面對(duì)歷年高考真題進(jìn)行真題分析，幫助學(xué)生快速掌握解題思路和技巧，提升應(yīng)試能力；

　　4、全真模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉考高考場(chǎng)氛圍，培養(yǎng)良好的應(yīng)試狀態(tài)，輕松面對(duì)高考。

　　第1階段：寒假之前?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，排查式復(fù)習(xí)，系統(tǒng)梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決老師指導(dǎo)復(fù)習(xí)筆記記錄整理，周期性復(fù)習(xí)，不來(lái)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　第2階段：寒假，對(duì)記憶性基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，及文科歷史，政治等學(xué)知識(shí)重點(diǎn)記憶。接觸高考試題，熟悉高考試題的難度和考察方式。

　　第3階段：3月到4月，強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練，通過(guò)一模初次查找知識(shí)體系的盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏和專(zhuān)題輔導(dǎo)，開(kāi)始培養(yǎng)良好的應(yīng)試狀態(tài)。學(xué)生全面進(jìn)入高考氛圍和沖刺狀態(tài)。

　　第4階段：5月，綜合調(diào)整訓(xùn)練，再次分析自身對(duì)知識(shí)體系的把握程度，查缺補(bǔ)漏和專(zhuān)題輔導(dǎo)，歷年真題全面模擬，對(duì)出題套路和解題技巧爛熟于心。注意勞逸結(jié)合，調(diào)整每日情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　第5階段：6月高考決勝?zèng)_刺，完善考試技巧和答題技巧，多看試卷和以往錯(cuò)題，個(gè)人能夠保持心態(tài)平衡。以飽滿(mǎn)自信狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。