在新青年高考復(fù)讀學(xué)校的老師看來(lái)，選擇復(fù)讀的學(xué)生們需要樹(shù)立明確的目標(biāo)，知道復(fù)讀是為了爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，有明確的未來(lái)規(guī)劃，或者對(duì)于某個(gè)特定的大學(xué)、專業(yè)有濃厚的興趣，并在復(fù)讀中向著這個(gè)方向不斷努力，學(xué)校的老師也會(huì)幫助大家樹(shù)立目標(biāo)。

　　復(fù)讀是一項(xiàng)辛苦的工作，需要學(xué)生愿意付出更多的時(shí)間和努力，學(xué)校的老師會(huì)幫助學(xué)生們樹(shù)立較高的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我約束力，幫助并引導(dǎo)學(xué)生每天投入大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

　　新青年高考復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為，在復(fù)讀期間，除了老師的鞭策之外，學(xué)生們還應(yīng)該具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠自我安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并保持對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)的熱情和動(dòng)力，在這樣的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力之下，學(xué)生們學(xué)習(xí)會(huì)更加事半功倍。

　　復(fù)讀是一個(gè)長(zhǎng)期而繁重的過(guò)程，需要學(xué)生有良好的心理素質(zhì)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和挫折感，如果容易遇到一點(diǎn)問(wèn)題就輕易放棄，那么復(fù)讀的道路也不會(huì)太順暢，學(xué)校的老師們會(huì)時(shí)刻關(guān)注大家，幫助大家培養(yǎng)、具備堅(jiān)韌不拔的毅力，能夠積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不輕易放棄。