1、牢固樹立時間觀念，明確效率意識。高三學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即過，時不我待，教師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好每一節(jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學(xué)的高效率。

　　2、結(jié)合高三學(xué)生特點使用好教材。上好選修教材對提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平、審美能力幫助很大，教師要結(jié)合文本特點認(rèn)真鉆研、深刻理解，制定符合學(xué)生認(rèn)知能力的教案，在培養(yǎng)學(xué)生的語文能力上下足工夫。

　　3、認(rèn)真落實各學(xué)科專題復(fù)習(xí)。抓緊抓好文言文閱讀、三角函數(shù)、英語閱讀與寫作等專題復(fù)習(xí)，促使學(xué)生的理解、評價、表達(dá)等綜合能力快速提高。突出答題技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　4、教學(xué)中要做到三個結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合;講授與訓(xùn)練的結(jié)合;閱讀與寫作的結(jié)合。對課外內(nèi)容要精心選擇，不要拿來就用，對訓(xùn)練試題要精心講評，通過講評教給學(xué)生一些方法;對作文訓(xùn)練計劃性要強(qiáng)，評改方法可以多樣。

　　1、強(qiáng)化本年級學(xué)生高中課程學(xué)習(xí)意識，優(yōu)化課程學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自能學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生課程成績。

　　2、突出高中學(xué)科的工具性、人文性、基礎(chǔ)性，強(qiáng)化開放的課程學(xué)習(xí)觀念，以課程成績的大幅提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提升。

　　3、強(qiáng)化教改意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷提高課程課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性。