1、七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校

　　2、星橋兒童培訓(xùn)學(xué)校

　　3、星晴自閉癥康復(fù)學(xué)校

　　4、康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

　　5、恩啟兒童康復(fù)

　　6、大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　7、揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　8、智慧泉兒童康復(fù)

　　9、拓慧自閉癥康復(fù)

　　10、天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練

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　　1.專(zhuān)注力訓(xùn)練

　　從感知覺(jué)到記憶－理解－推理－分析－整合－應(yīng)用的強(qiáng)化訓(xùn)練法提升學(xué)習(xí)行為和能力，提升建構(gòu)專(zhuān)注力所需要的集中力、穩(wěn)定力及持續(xù)力，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)效果。

　　2.聽(tīng)指令能力：能在一堆物品中根據(jù)指令選擇正確的物品，并體現(xiàn)出一定的泛化能力；能在指令下執(zhí)行不同的動(dòng)作；根據(jù)指令可以從書(shū)中、自然環(huán)境中等正確選擇物品。

　　3.獨(dú)立游戲能力：可以搜尋玩具缺失的部分；能依據(jù)玩具的功能玩玩具；玩玩具時(shí)能展現(xiàn)出創(chuàng)意；可以玩大型的器材，也能組合不同種類(lèi)的玩具。

　　1、安坐能力：能保持安靜的坐在座位上，手腳放好，保持有效的注意力。

　　2、配合能力：對(duì)教導(dǎo)者的指令和要求能獨(dú)立、快速的完成。

　　3、模仿能力：能在他人的要求下模仿其他人的動(dòng)作，包括：肢體粗大動(dòng)作、物品操作、精細(xì)動(dòng)作），同時(shí)也訓(xùn)練孩子具備主動(dòng)模仿動(dòng)作的能力。

　　4、回應(yīng)能力：訓(xùn)練孩子能對(duì)別人的口語(yǔ)、肢體語(yǔ)言等做出正確的反饋。包括口語(yǔ)回應(yīng)、肢體回應(yīng)、表情回應(yīng)等等。

　　5、聽(tīng)指令能力：對(duì)人的聲音表示關(guān)注，對(duì)自己的名字有反應(yīng)（去看說(shuō)者）；能正確的看、指出或摸出喜歡的物品和熟悉的人；能執(zhí)行少量的大動(dòng)作；能根據(jù)指令選擇少量的名詞卡片。

　　6、注意力：能在有意識(shí)的自我控制下，對(duì)目前所要完成的事情保持有意注意。同時(shí)，還會(huì)訓(xùn)練孩子注意力的廣度、注意力的轉(zhuǎn)移、注意力的穩(wěn)定性以及注意力的分配。

　　7.對(duì)視能力：能在別人叫自己名字時(shí)去看向呼名的人；能主動(dòng)看向他人；能在人和物品之間有眼神的切換。