如果兒童有說話遲緩、說話遲到、構(gòu)音障礙、發(fā)育遲緩、表達(dá)不清楚、社會(huì)溝通障礙等情況，可以判斷兒童的語言發(fā)展存在問題。兒童的語言發(fā)展問題不容忽視。要及早發(fā)現(xiàn)和干預(yù)，找專業(yè)的語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的干預(yù)和康復(fù)。成都高新區(qū)哪家兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)良好？

　　1、麥田青苗

　　2、顧連芒果

　　3、雅恩

　　4、慧星自閉癥康復(fù)中心

　　5、東方啟音

　　6、恩啟受迪因

　　7、艾米熊兒童康復(fù)中心

　?。ㄒ陨吓琶环窒群?，非官方排名,僅供參考）

　　語言康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)-學(xué)員成長(zhǎng)故事記錄

　　麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心，經(jīng)過多年的發(fā)展，為2-15歲兒童青少年提供一站式、個(gè)性化能力提升，專注于言語訓(xùn)練、注意力提升、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、心理咨詢及家庭教養(yǎng)。

　　去年在麥田青苗順利畢業(yè)的學(xué)員達(dá)200+，在線咨詢總量達(dá)100w+……

　　接下來就是學(xué)員們的訓(xùn)練過程展示部分，跟隨小編一起來看看吧~

　　學(xué)員01：軒軒

　　進(jìn)校基礎(chǔ)信息：男，5歲11月

　　訓(xùn)練課程項(xiàng)目：語言、認(rèn)知、行為

　　初步診斷結(jié)果：

　　1.認(rèn)知理解：大部分蔬菜不認(rèn)識(shí)，顏色，高低，多少，胖瘦，相同與不同，大小，方位都不知道，性別不知道，場(chǎng)景認(rèn)知差，不能理解“味道”，不理解“誰、怎么”等意思，不理解人稱代詞“你我他”，可以數(shù)數(shù)，理解不了數(shù)字含義，聽不懂游戲規(guī)則，理解不了量詞，至于“因果、邏輯、條件、聯(lián)系”等更是不理解……

　　2.語言：可以仿說，但是就像鸚鵡、錄音機(jī)一樣，自主語言表達(dá)能力差

　　3.行為：眼神交流時(shí)間短，注意力不集中，會(huì)有部分刻板行為“搖手”等，不滿足時(shí)會(huì)“嘿嘿嘿”的笑，會(huì)一直笑很久，家里人順著他能控制一會(huì)兒，但是只是在家里這樣，在幼兒園不會(huì)怎樣，幾乎無社交

　　訓(xùn)練課程階段提升：

　　01、能夠?qū)σ恍┖?jiǎn)單生活用品進(jìn)行自主命名和功能描述

　　02、自主進(jìn)行生活用品的命名及功能的用途

　　03、上課時(shí)配合度較高，可去輔助回答物品的命名，學(xué)習(xí)部分動(dòng)詞卡片內(nèi)容

　　04、相類似卡片表達(dá)有所進(jìn)步，場(chǎng)景的簡(jiǎn)短描述較之前提升，能簡(jiǎn)單描述卡片內(nèi)容及出現(xiàn)的事件

　　05、能理解部分動(dòng)詞并進(jìn)行表達(dá)，表達(dá)完整性較之前有很大進(jìn)步

　　06、“g”和“k”的發(fā)音輔助練習(xí)較之前提升，協(xié)調(diào)性、清晰性較開始有所提升

　　07、糾正了錯(cuò)誤發(fā)音和嘴型，提高注意力，對(duì)動(dòng)物的命名進(jìn)行輸入

　　08、規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，眼神對(duì)視及呼名反應(yīng)較初提升，主動(dòng)語言以及需求表達(dá)頻率增多，語言結(jié)構(gòu)內(nèi)容更完整，說話清晰度明顯提升

　　09、常見的水果蔬菜可以完成命名，在輔助的情況下完成部分命名