學(xué)校:思欣躍兒童優(yōu)腦 發(fā)布時間:2025-08-20 14:43:19 瀏覽次數(shù):5
上海十大兒童專注力訓(xùn)練機構(gòu)精選名單匯總一覽,孩子注意力不集中,聽課效率低,學(xué)習(xí)成績不好,做事容易沖動、沒有耐心、難以在座位上安坐等,這些是孩子專注力差的表現(xiàn),孩子專注力差,需要到正規(guī)的機構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn),上海孩子專注力培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?這里根據(jù)機構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模、師資水平、康復(fù)技術(shù)以及家長口碑整理了上海十大兒童專注力訓(xùn)練機構(gòu)精選名單匯總一覽,排名不分先后。
1.思欣躍兒童優(yōu)腦
采用哈佛大學(xué)權(quán)威注意力專家哈洛韋爾博士(Edward M.HallowellM.D.)沉淀43年的“兒童發(fā)展優(yōu)勢理論",以及最新科技和人工智能算法打造的全球獨家13分鐘VCAT虛擬現(xiàn)實注意力測評系統(tǒng)、HFS哈氏優(yōu)腦訓(xùn)練系統(tǒng)。
2.競思教育
機構(gòu)優(yōu)勢:競思擁有先進(jìn)的腦電生物反饋設(shè)備,通過科學(xué)的訓(xùn)練方案有助于提高孩子的注意力集中度。
3.金博智慧培訓(xùn)
機構(gòu)優(yōu)勢:采用系統(tǒng)化的教學(xué)方法,注重個性化的訓(xùn)練方案,提升學(xué)習(xí)效果。
4.博沃思
機構(gòu)優(yōu)勢:課程設(shè)置與國際接軌,注重綜合能力的培養(yǎng),包括心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。
5.東方司樂
機構(gòu)優(yōu)勢:擁有系統(tǒng)而完善的課程設(shè)置,強調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式。
6.多特兒童專注力
機構(gòu)優(yōu)勢:基于個體差異,提供量身定制的訓(xùn)練方案,力保每個孩子都能獲得比較好訓(xùn)練效果。
7.康語兒童康復(fù)機構(gòu)
機構(gòu)優(yōu)勢:結(jié)合科學(xué)理論與實踐經(jīng)驗,為兒童提供專業(yè)的語言和社交技能訓(xùn)練。
8.博瑞思教育
機構(gòu)優(yōu)勢:多元化的課程體系,兼顧智力與情商的培養(yǎng)。
9.麥田青苗培訓(xùn)
機構(gòu)優(yōu)勢:科學(xué)的提升體系獲得家長和業(yè)界認(rèn)可,成為行業(yè)中的標(biāo)桿。
10.思譽未來
機構(gòu)優(yōu)勢:以豐富的干預(yù)工具和成功案例為基礎(chǔ),力保訓(xùn)練的有效性和科學(xué)性。
?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò),僅供參考)
課程對象:專注力差、好動坐不住、空間感差、動作不協(xié)調(diào)、言語發(fā)展遲緩、注意力缺失多動等
注意力訓(xùn)練:從聚焦性專注力、持久性專注力、選擇性專注力、轉(zhuǎn)換性專注力、分散性專注力五大類別入手,依據(jù)不同難易程度,系列化、循序漸進(jìn)全面改善專注力水平;
課程形式:一對一個訓(xùn),或4-8人小組課,無攻擊行為
課程目標(biāo):通過注意力執(zhí)行功能訓(xùn)練,提升兒童注意力和執(zhí)行功能水平,幫助兒童改善在生活中有關(guān)注意力的活動上表現(xiàn)。
COGLEAPTM思欣躍兒童優(yōu)腦,采用哈佛大學(xué)權(quán)威注意力專家哈洛韋爾博士(Edward M.HallowellM.D.)沉淀43年的“兒童發(fā)展優(yōu)勢理論",以及最新科技和人工智能算法打造的全球獨家13分鐘VCAT虛擬現(xiàn)實注意力測評系統(tǒng)、HFS哈氏優(yōu)腦訓(xùn)練系統(tǒng)。該訓(xùn)練系統(tǒng)融合哈氏優(yōu)腦音智訓(xùn)練,遵循神經(jīng)可塑性原理,有效提升兒童專注力、學(xué)習(xí)力和情緒管理能力。COGLEAPTM公司獨家擁有知識產(chǎn)權(quán),并聯(lián)合美國斯坦福大學(xué)和南加州大學(xué)的虛擬現(xiàn)實、認(rèn)知學(xué)和心理學(xué)專家獨立開發(fā)的,基于領(lǐng)先科技和人工智能算法的原創(chuàng)VCAT虛擬現(xiàn)實注意力測評系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有高度的生態(tài)相關(guān)性,還原學(xué)校教室的情景作為測試背景。在13分鐘的持續(xù)注意力測試后,系統(tǒng)根據(jù)實時、精確的數(shù)據(jù)分析和人工智能算法,生成全面、科學(xué)、客觀的注意力測評報告。結(jié)合思欣躍的FAS哈氏基礎(chǔ)能力測評,多維度全面測評兒童的綜合能力發(fā)展情況。
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