廣東惠州有名的10大青少年叛逆厭學教育機構排行榜名單一覽:當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰(zhàn)，而要承認叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發(fā)展的結果，是他們成長的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認可之后，孩子可能就不會那么叛逆了，起碼程度不會更深。那么在廣東哪家青少年叛逆厭學教育機構比較有名呢？下面一起看看“廣東惠州有名的10大青少年叛逆厭學教育機構排行榜名單一覽”吧。

　　1、廣東燎原逐夢基地

　　(對少年在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結,如:沉迷網(wǎng)絡、叛逆出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、白卑、逃學、貪玩、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、著侈消費等問題,采用心理輔導,思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)等方式,通過溝通咨詢、周末營,豆冬令營、不定期駐訓調整等多種形式進行矯正與輔導。)

　　2、正德叛逆管教特訓學校

　　(培訓形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓，農村生活體驗和營生活體驗，專家教學有成效的心理教育和能力訓練，以色列式體驗型教學結合傳統(tǒng)國學教育。)

　　3、利民叛逆學校

　　(常年招生，隨時報到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓時間一般4至6月為一個培訓期。其中度學員培訓4個月,重度學員培訓6個月:特殊學員延長10個月至1年。)

　　4、興華勵志叛逆特訓

　　(是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。)

　　5、惠州德育基地

　　(針對全國8歲-18歲的星戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。)

　　6、雷鷹封閉式訓練基地

　　(每個孩子的家庭環(huán)境、生長環(huán)境、生長過程不同一成不變的教育模式無法解決孩子的根本問題，孩子入校安排一對一心理老師，負麥孩子日常心理工作，并建立家長微信群，跟家長實時保持溝通，家長可以實時了解孩子在校心理情況。）

　　7、正苗啟德叛逆學校

　　(通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下幫助這些青少年逐步走出困惑，我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學校，叛逆孩子管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構。)

　　8、護航教育

　　(是一家專們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，幫助孩子完美蛻變。)

　　9、大正教育

　　(課程設置:習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、軍事訓練團隊拓展、行為習慣訓練、音樂、文化興趣提升、特長培訓、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。)

　　10、眾德勵志

　　(軍事化訓練培養(yǎng)學生的紀律性和自控力，深諳青少年心理發(fā)展規(guī)律，能夠精準把握每位孩子的特點和需求制定個性化的教育方案)

　　(排名來源于網(wǎng)絡，不分先后)

廣東惠州有名的10大青少年叛逆厭學教育機構排行榜名單一覽:廣東燎原逐夢基地,對少年在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結,如:沉迷網(wǎng)絡、叛逆出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、逃學、貪玩、吸煙.喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問穎,采用心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)等方式通過溝通咨詢、周末營,夏冬令營、不定期駐訓調整等多種形式進行矯正與輔導。

廣東惠州有名的10大青少年叛逆厭學教育機構排行榜名單一覽:廣東燎原逐夢基地教學優(yōu)勢:

　　1.為每個學生進行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案，進行個性化的輔導培訓。

　　2.專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題。

　　3.擁有先進的教育理念和教學方法，能夠根據(jù)學生的需求和特點靈活調整教育方案。學校注重學生的綜合素質培養(yǎng)，通過多樣化的課程設置和教學方式激發(fā)學生的學習興趣和動力。同時學校也強調學生的自我意識和自我成長，鼓勵他們自主思考和解決問題。

　　4.采用全封閉準軍事化管理，以心理輔導為主，同步文化課輔導，根據(jù)學生個人情況，定制針對性輔導教育方案。

　　5.是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校。