1、武漢海文學(xué)校：采用“授課+輔導(dǎo)+測(cè)試+雙專業(yè)班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”的辦學(xué)模式。強(qiáng)調(diào)“因材施教”，針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)生的特點(diǎn)，制定差異化的教學(xué)策略。

　　2、博大高考培訓(xùn)：憑借卓越的師資團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法與完善的管理模式,為廣子提供一站式的學(xué)業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬(wàn)家庭的教育難題。

　　3、北辰教育：推出了六位一體的教學(xué)模式，首先對(duì)于即將學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行專業(yè)的水平測(cè)試，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定位，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)情況幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)更有規(guī)劃性。

　　4、龍文教育：授課方式主要是一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)員全面提高，讓學(xué)員在提高文化知識(shí)的同時(shí)，能夠全面提高綜合素質(zhì)。追求高品質(zhì)教育，深入了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)得到快速提升。

　　5、新學(xué)高考培訓(xùn)：是一家“以學(xué)習(xí)者為中心”面向個(gè)人及機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，致力于通過(guò)領(lǐng)先技術(shù)方案、高品位教育服務(wù)和變革性創(chuàng)新資源，完善個(gè)體終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進(jìn)程。

　　6、京譽(yù)教育：針對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有不同的輔導(dǎo)計(jì)劃，和每一天的具體課程安排，學(xué)習(xí)問題隨時(shí)都有老師解答，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都做到當(dāng)日過(guò)關(guān)。

　　7、金榜教育：專注于中高考文化課沖刺及個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)校提供一對(duì)一教學(xué)、中高考沖刺班、高考復(fù)讀班等多種課程，其教學(xué)理念為“德育為首、質(zhì)量強(qiáng)校、全面育人、以人為本”。

　　8、天譽(yù)教育：倡導(dǎo)“知人善教，激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造能力”的教育理念，摒棄傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，注重個(gè)性化教育和學(xué)習(xí)能力的開發(fā)。

　　9、秦學(xué)教育：學(xué)校采用六位一體管理模式,從日常教學(xué)、課堂管理、課后服務(wù)等全方位多角度服務(wù)學(xué)生及家長(zhǎng)。學(xué)校匯聚集團(tuán)優(yōu)秀師資力量,依靠三層教研教學(xué)體系,憑借豐富全面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶給每一位學(xué)生優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練。

　　10、捷登教育：在全日制班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理之上,疊加上一對(duì)一教學(xué)服務(wù)的催化劑，讓孩子享受標(biāo)準(zhǔn)化+個(gè)性化雙體系培養(yǎng)。研發(fā)教學(xué)體系、教材體系、政策性指導(dǎo)教材;把控老師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而下的三層教研體系。

　?。ㄅ琶环窒群?，非官方排名,僅供參考）

　　1、專門針對(duì)武漢的藝考生進(jìn)行設(shè)置的，對(duì)標(biāo)了學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，采取獨(dú)特的教學(xué)方式。幫助大家補(bǔ)齊文化課中的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)。學(xué)校的老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的測(cè)評(píng)管理，根據(jù)測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。

　　2、學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)和專項(xiàng)測(cè)試輔導(dǎo)，讓教學(xué)目標(biāo)始終貼合學(xué)員真實(shí)的學(xué)習(xí)需求。在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)步，專業(yè)的藝考文化課摒棄了傳統(tǒng)課堂上統(tǒng)一管理的弱點(diǎn)，更有針對(duì)性、更見成效。

　　3、摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、補(bǔ)基礎(chǔ):為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢同的知識(shí)體系。

　　2、找問題:PPTS個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)全方位診斷測(cè)評(píng)，找出問題定制輔導(dǎo)。

　　3、攻難點(diǎn):課本為主，歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題，挖掘潛力，突破瓶頸。

　　4、講重點(diǎn):同步學(xué)校課程進(jìn)度，全面梳理重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

　　5、授方法:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授終身受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。