1、啟泰教育

　　啟泰教育是一家正規(guī)的青少年叛逆管教學(xué)校，它有強(qiáng)大的師資理論，完善的課程體系，憑借其獨(dú)特的教育理念、豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在幫助孩子矯正叛逆行為、培養(yǎng)良好品質(zhì)方面取得了顯著成效,助力孩子積極的改變。

　　2、正苗啟德叛逆特訓(xùn)學(xué)校

　　正苗啟德是一家專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校，戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年特訓(xùn)學(xué)校，正規(guī)不良行為矯正學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸、暴力打架、混跡社會或其他成長中的問題。

　　3、思圖青少年成長中心

　　專注10-18歲青少年心理、行為、文化教育及職業(yè)技能培養(yǎng)，助力問題青少年回歸正軌。

　　4.春華特訓(xùn)學(xué)校：青少年叛逆行為矯正機(jī)構(gòu)，通過多種教育方式幫助孩子糾正不良行為。

　　5.啟德特訓(xùn)學(xué)校：主要針對受網(wǎng)癮等問題困擾的叛逆青少年展開治療和矯正工作，有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)成癮康復(fù)計(jì)劃。

　　6.正苗啟德青少年特訓(xùn)基地：在青少年叛逆教育方面較為知名，通過軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等多種方式，幫助孩子戒除不良習(xí)慣。

　　7.思圖勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校：正規(guī)的封閉式叛逆孩子教育學(xué)校，常年招收20歲以下有叛逆、早戀等問題的青少年。課程設(shè)置豐富，包括心理輔導(dǎo)、行為矯正、感恩教育、文化課輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)。

　　8.春暉軍事化封閉式叛逆學(xué)校：專業(yè)管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已幫助上萬名叛逆青少年回歸家庭、學(xué)校。

　　9.龍耀騰飛青少年素質(zhì)教育：具有15年經(jīng)驗(yàn)，致力于解決青少年學(xué)習(xí)壓力大、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

　　10.愛德思睿：以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育，另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，還有24小時(shí)貼心陪護(hù)。

　　（非官方排名）僅供參考

　　全軍事化管理：啟泰特色教育學(xué)校實(shí)行全封閉全日制矯正，24小時(shí)陪護(hù)，師生同吃同住，確保學(xué)生在一個(gè)安全且有序的環(huán)境中成長。

　　創(chuàng)新思維培養(yǎng)：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在喜悅中糾正不良習(xí)慣。

　　行為矯正方法：采用科學(xué)的行為矯正方法，幫助學(xué)生克服不良習(xí)慣，建立正確的行為模式。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

　　興趣點(diǎn)挖掘：通過挖掘孩子的興趣點(diǎn)，讓孩子在感興趣的活動中找到成就感，從而更加積極地參與學(xué)習(xí)和生活。

　　樹立榜樣，制定規(guī)則：家長自身應(yīng)減少使用手機(jī)，特別是娛樂性應(yīng)用。以身作則的同時(shí)，與孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則，例如完成作業(yè)后可使用手機(jī)多長時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　豐富課余生活，轉(zhuǎn)移注意力：多帶孩子進(jìn)行戶外活動，減少其接觸手機(jī)的機(jī)會。即使在家，也可以通過親子溝通，增進(jìn)感情，減少孩子因無聊而玩手機(jī)的時(shí)間。

　　控制手機(jī)功能：考慮使用功能較簡單的手機(jī)，或通過家長控制功能限制智能手機(jī)的使用，防止孩子過度沉迷。

　　培養(yǎng)興趣愛好，引導(dǎo)發(fā)展方向：尊重并培養(yǎng)孩子的興趣愛好。如果孩子在游戲方面展現(xiàn)出過人的天賦和熱情，可以引導(dǎo)其往職業(yè)電競等方向發(fā)展。如果只是暫時(shí)沉迷，則應(yīng)鼓勵(lì)孩子探索其他興趣愛好，將時(shí)間投入到有益的活動中，自然減少對手機(jī)的依賴。