1、武漢海文學(xué)校：經(jīng)過十余年的研究及實(shí)踐,制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案,同時匹配團(tuán)隊實(shí)施個性化輔導(dǎo)。

　　2、新東方輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生成長階段的不同，豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程，全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。

　　3、騰大教育：依據(jù)對學(xué)生的綜合測評，量身定制輔導(dǎo)方案，并采用優(yōu)秀教師"1對1輔導(dǎo)的教學(xué)方式授課，課后助教全程陪讀答疑，教學(xué)管理師跟蹤服務(wù)，監(jiān)測教學(xué)質(zhì)。

　　4、秦學(xué)教育：學(xué)校采用六位一體管理模式,從日常教學(xué)、課堂管理、課后服務(wù)等全方位多角度服務(wù)學(xué)生及家長。學(xué)校匯聚集團(tuán)優(yōu)秀師資力量,依靠三層教研教學(xué)體系,憑借豐富全面的教學(xué)經(jīng)驗,帶給每一位學(xué)生優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練。

　　5、捷登教育：在全日制班級標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理之上,疊加上一對一教學(xué)服務(wù)的催化劑，讓孩子享受標(biāo)準(zhǔn)化+個性化雙體系培養(yǎng)。研發(fā)教學(xué)體系、教材體系、政策性指導(dǎo)教材;把控老師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動組織,形成自上而下的三層教研體系。

　　6、博大高考培訓(xùn)：憑借卓越的師資團(tuán)隊、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法與完善的管理模式,為廣子提供一站式的學(xué)業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。

　　7、北辰教育：推出了六位一體的教學(xué)模式，首先對于即將學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行專業(yè)的水平測試，并對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定位，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)情況幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)更有規(guī)劃性。

　　8、龍文教育：授課方式主要是一對一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)員全面提高，讓學(xué)員在提高文化知識的同時，能夠全面提高綜合素質(zhì)。追求高品質(zhì)教育，深入了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)得到快速提升。

　　9、新學(xué)高考培訓(xùn)：是一家“以學(xué)習(xí)者為中心”面向個人及機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，致力于通過領(lǐng)先技術(shù)方案、高品位教育服務(wù)和變革性創(chuàng)新資源，完善個體終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進(jìn)程。

　　10、京譽(yù)教育：針對每一個學(xué)生都有不同的輔導(dǎo)計劃，和每一天的具體課程安排，學(xué)習(xí)問題隨時都有老師解答，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都做到當(dāng)日過關(guān)。

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　　學(xué)校采用全封閉寄宿制管理，確保學(xué)生24小時在校，減少外界干擾，提高學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格的軍事化日常管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和時間管理能力。

　　一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，提供高中全科輔導(dǎo)，一對一幫助學(xué)生鞏固課堂知識。使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，用強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。

　　1、最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多思考、實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。

　　3、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。