NO.1、璟周時(shí)代教育：致力于打造線上線下全場景覆蓋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，隨時(shí)隨地學(xué)，線上線下訓(xùn)，助力學(xué)員無憂就業(yè)，給給予個(gè)體成長賦能，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢想。

　　NO.2、新科教育：新科教育致力于自主研發(fā)課程并不斷優(yōu)化教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論的結(jié)合，為學(xué)員提供有效的技能培訓(xùn)。通過豐富的課程實(shí)踐，力保學(xué)員能夠在學(xué)完課程后扎實(shí)掌握專業(yè)技能。

　　NO.3、天琥教育：天琥教育以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為己任，注重實(shí)踐與創(chuàng)新，提供全面的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程。教師團(tuán)隊(duì)年輕且充滿活力，致力于為學(xué)員提供高水平的教學(xué)服務(wù)。

　　NO.4、英豪教育：英豪教育經(jīng)政府批準(zhǔn)成立，具備優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，注重培養(yǎng)人才的實(shí)際操作能力。學(xué)校依托良好的地理位置，方便學(xué)員的學(xué)習(xí)和交流。

　　NO.5、上元教育：上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者，其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和完善的課程體系深受學(xué)員認(rèn)可。機(jī)構(gòu)致力于培養(yǎng)實(shí)用型室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，其豐富的課程和項(xiàng)目經(jīng)歷，旨在提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　NO.6、才思教育：才思教育是一家連鎖職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，專注于培養(yǎng)具有高素質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，讓每位學(xué)員在學(xué)習(xí)中都能發(fā)揮特長。

　　NO.7、德方教育：蘇州德方教育覆蓋了多個(gè)職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，特別是在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面提供了豐富的課程選擇，專注于提升學(xué)員的專業(yè)技能和就業(yè)能力。

　　NO.8、薪火教育：薪火教育采用小班化教學(xué)模式，以高性價(jià)比課程為核心競爭力，追求現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化的成人職業(yè)教育，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

（排名來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，隨著生活水平的提高和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，人才需求不斷增加。尤其是在一線和新一線城市，室內(nèi)設(shè)計(jì)正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢。設(shè)計(jì)行業(yè)不僅需要具備藝術(shù)美感的設(shè)計(jì)師，還需要理解空間與功能的專業(yè)人員。因此，越來越多的年輕人選擇了室內(nèi)設(shè)計(jì)作為職業(yè)發(fā)展的方向。與此同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)教育的興起，更多的設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始涌現(xiàn)，為零基礎(chǔ)學(xué)員提供了更多的選擇與便利。無論是選擇線上還是線下的課程，學(xué)員都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際需求和能力進(jìn)行綜合考量，因此在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，務(wù)必花時(shí)間做好調(diào)研，以力保選擇一家能夠?yàn)樽约郝殬I(yè)前景提供幫助的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這樣的背景下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勝劣汰將愈發(fā)明顯，只有那些真正能提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)和有效實(shí)踐機(jī)會(huì)的機(jī)構(gòu)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

　　一、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的課程體系

　　璟周時(shí)代教育以市場需求為導(dǎo)向，課程涵蓋室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、新媒體電商、拍攝剪輯、網(wǎng)絡(luò)直播營銷等熱門領(lǐng)域。課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)每季度更新企業(yè)需求數(shù)據(jù)庫，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)趨勢同步。例如，室內(nèi)設(shè)計(jì)方向新增BIM建模模塊，電商運(yùn)營課程融入直播帶貨實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)，形成“專業(yè)技術(shù)力+項(xiàng)目執(zhí)行力+職業(yè)發(fā)展力”三位一體的培養(yǎng)體系。

　　二、小班化與個(gè)性化教學(xué)模式

　　采用小班授課模式，每班人數(shù)嚴(yán)格控制在合理范圍內(nèi)，確保每位學(xué)員獲得充分指導(dǎo)。同時(shí)提供個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，根據(jù)學(xué)員興趣和職業(yè)目標(biāo)定制學(xué)習(xí)路徑。例如，針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)員，提供從戶型測量到軟裝搭配的全案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)；平面設(shè)計(jì)學(xué)員則需完成整套企業(yè)VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過真實(shí)商業(yè)案例積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、雙線融合的教學(xué)系統(tǒng)

　　構(gòu)建“線下課堂+線上平臺(tái)”雙線教學(xué)模式：線下通過項(xiàng)目實(shí)踐、模擬演練等強(qiáng)化技能應(yīng)用；線上提供作業(yè)批改、作品集指導(dǎo)及專屬賬號(hào)回看功能。例如，學(xué)員在完成線下品牌VI設(shè)計(jì)課程后，可通過線上平臺(tái)獲取行業(yè)專家點(diǎn)評(píng)，并利用資源庫中的設(shè)計(jì)案例進(jìn)行二次創(chuàng)作。

　　四、全流程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

　　每個(gè)教學(xué)單元對(duì)應(yīng)真實(shí)商業(yè)案例，學(xué)員需完整參與需求分析、方案設(shè)計(jì)、成果交付等環(huán)節(jié)。例如，在短視頻拍攝剪輯課程中，學(xué)員需從腳本策劃、鏡頭拍攝到后期剪輯全程負(fù)責(zé)，最終產(chǎn)出可商業(yè)化的作品集。這種教學(xué)模式使學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)平均薪資高于行業(yè)基準(zhǔn)32%，畢業(yè)三個(gè)月內(nèi)就業(yè)率達(dá)87.6%。

　　璟周時(shí)代是一家專注于室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、新媒體電商、拍攝剪輯、網(wǎng)絡(luò)直播營銷等IT幾大培訓(xùn)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是由人社廳頒發(fā)了辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)單位，校區(qū)開設(shè)的專業(yè)針對(duì)著目前市場需求量比較大的崗位來進(jìn)行設(shè)置的。璟周時(shí)代教育，8年專注互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)教育，擁有直通業(yè)界實(shí)訓(xùn)的教學(xué)系統(tǒng)與資深教師團(tuán)隊(duì)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置和品質(zhì)管理均接軌國際。致力于打造線上線下全場景覆蓋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，隨時(shí)隨地學(xué)，線上線下訓(xùn)，助力學(xué)員無憂就業(yè)，給給予個(gè)體成長賦能，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢想。并且璟周時(shí)代的課程內(nèi)容都是緊跟企業(yè)所需來進(jìn)行研發(fā)，因此從璟周時(shí)代畢業(yè)的同學(xué)們都能很快上手工作，也是他們能夠得到企業(yè)認(rèn)可的原因之一。