有這么一部分孩子，他們平均年齡在十四五六，該學(xué)習(xí)的年齡他們卻整天游戲、無(wú)所事事，對(duì)自己未來(lái)人生沒(méi)有規(guī)劃，即便是一大部分職高大專本科畢業(yè)以后，依然不知道自己今后想要去做什么，每日拿著三四千塊的工資在一些民營(yíng)私企個(gè)體戶單位打工，做著單調(diào)重復(fù)沒(méi)有發(fā)展冒著隨時(shí)被解雇風(fēng)險(xiǎn)的無(wú)保障的工作，日復(fù)一日年復(fù)一年。天下父母都有望子成龍、望女成鳳的心，這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)并不占少數(shù)。尤其是疫情的時(shí)代，為了健康進(jìn)行的隔離措施讓大量商鋪關(guān)門企業(yè)倒閉員工被裁，家長(zhǎng)們也頗為苦惱，也希望孩子能有個(gè)穩(wěn)定的工作，或者有個(gè)很好發(fā)展的未來(lái)。針對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇送孩子到技工學(xué)校，有哪些技工學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)高就業(yè)保障呢？這里整理河南許昌九大技工學(xué)校高就業(yè)排名，可以選擇參考。

　　這些是河南許昌九大技工學(xué)校高就業(yè)排名，這里為大家推薦的是中國(guó)石油一建技工學(xué)校，該學(xué)校在1978年由石油部批準(zhǔn)建立，是中國(guó)石油在中原的唯一一所對(duì)口專業(yè)技術(shù)院校。國(guó)家重點(diǎn)技工院校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家二級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、中國(guó)石油集團(tuán)公司海外防恐安全培訓(xùn)基地、河南省就業(yè)培設(shè)基地，培訓(xùn)實(shí)力雄厚，已累計(jì)為社會(huì)輸送各類技能人才達(dá)5萬(wàn)余人，其中目前活躍在全國(guó)各行業(yè)骨干技術(shù)專家過(guò)千位。以畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展良好、升值轉(zhuǎn)型空間大、保障性就業(yè)率高、信譽(yù)卓著而著稱。　

　　河南許昌九大技工學(xué)校高就業(yè)排名推薦，中國(guó)石油一建技工學(xué)校優(yōu)勢(shì)有：

　　1、生活環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流。

　　中國(guó)石油一建技校學(xué)校占地80余畝，建筑面積達(dá)3萬(wàn)多平方米，學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施，建有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)習(xí)樓、各類專用試驗(yàn)設(shè)備。走在校園里，我們一行人看到這些學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)，感受到了撲面而來(lái)的青春氣息，連聞到的牡丹花香都是甜的，心情自然而然也就更加愉悅舒暢了。另外，我們對(duì)教學(xué)設(shè)施的印象也十分深刻，教學(xué)樓實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)操設(shè)備分類建立，寬敞明亮的微機(jī)房，還有可容納多人的多媒體教室，大家無(wú)一不感嘆學(xué)校的教育環(huán)境和實(shí)訓(xùn)操作也當(dāng)屬一流。

　　2、專業(yè)分類精準(zhǔn)，便于學(xué)生找的興趣所在。

　　學(xué)校常設(shè)專業(yè)有：壓力容器焊接專業(yè)、設(shè)備安裝專業(yè)、檢測(cè)探傷專業(yè)、起重司索、自動(dòng)化儀表、高低壓電氣、機(jī)修設(shè)備維護(hù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等熱門專業(yè)。其中壓力容器焊接專業(yè)、設(shè)備安裝等專業(yè)為中油職培的主體專業(yè)，焊接專業(yè)更是做到了中石油技能培訓(xùn)行業(yè)第一的位置，拿起焊槍的一刻就是拿起一份責(zé)任，保證它的安全和質(zhì)量就是對(duì)生命的敬重。這種情懷在這里每一個(gè)教職工和每一名畢業(yè)學(xué)生心中牢牢地扎下了根。起重和檢測(cè)為他們的特色專業(yè)，中油一建公司也是以行業(yè)起重第一而盛名在外，全球最大門式5000噸和履帶4000噸履帶吊均在中油一建公司參與國(guó)家重點(diǎn)大型煉化項(xiàng)目的建設(shè)，屢上新聞?lì)^條，給它們一個(gè)支點(diǎn)，它們可以吊動(dòng)世界第一煉化反應(yīng)器。

　　還有設(shè)備安裝專業(yè)，在這個(gè)專業(yè)之下又細(xì)分為鉚工和管工。鉚工主要是把板材、型材等通過(guò)下料切割焊接等加工方法制作成鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備容器的一種制作工藝。根據(jù)要求制作出相應(yīng)金屬制品的能力，掌握制圖識(shí)圖等知識(shí)，具有計(jì)算展開(kāi)料長(zhǎng)的能力，能讀懂桁架類和壓力容器等施工圖并據(jù)此進(jìn)行組裝；管工是操作專用機(jī)械設(shè)備，進(jìn)行金屬及非金屬管子加工和管路安裝修理的人員。管工需要領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練掌握技術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格按照?qǐng)D紙的設(shè)計(jì)技術(shù)要求，完成與管道有關(guān)的工作內(nèi)容。用上的了架、下得了溝、安得上塔，拆得了爐，樣樣全能，行行出色來(lái)形容他們也是生動(dòng)形象。這樣的精細(xì)劃分，讓孩子們找到了更多發(fā)掘自己興趣，緊密結(jié)合社會(huì)需求，為穩(wěn)定的就業(yè)和未來(lái)的發(fā)展提供保障，也為自己人生發(fā)展實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的創(chuàng)造可能。　

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