教授兒童如何快速記憶數(shù)字序列，如電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等。通過(guò)聯(lián)想、分類等方法，幫助兒童記憶英語(yǔ)單詞、成語(yǔ)等詞匯。并且可以利用圖像記憶法，讓兒童將抽象信息轉(zhuǎn)化為具體圖像進(jìn)行記憶。

　　引導(dǎo)兒童想象并構(gòu)建一個(gè)或多個(gè)記憶宮殿，作為存儲(chǔ)信息的空間。教授兒童如何將需要記憶的信息與記憶宮殿中的具體位置聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)快速提取。同時(shí)可以通過(guò)模擬在記憶宮殿中漫步的過(guò)程，幫助兒童回顧和鞏固已記憶的信息。

　　教授兒童如何通過(guò)聯(lián)想將新信息與已知信息聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶效果。鼓勵(lì)兒童將需要記憶的信息編織成故事，通過(guò)故事情節(jié)來(lái)記憶信息。同時(shí)可以利用圖像聯(lián)想法，將抽象信息轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的圖像進(jìn)行記憶。

　　培養(yǎng)兒童在面對(duì)大量信息時(shí)快速篩選出有用信息的能力。教授兒童如何將篩選出的信息進(jìn)行整合和分類，形成有條理的知識(shí)體系。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景模擬，讓兒童如何運(yùn)用已記憶的信息解決問(wèn)題。

　　引導(dǎo)兒童合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。教授兒童有效的復(fù)習(xí)方法，如間隔復(fù)習(xí)、循環(huán)復(fù)習(xí)等，鞏固記憶成果。通過(guò)專注力練習(xí)，提高兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意力集中程度。