由10多年帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的骨干老師任教，宏樓教育授課內(nèi)容緊扣高考命題規(guī)律和考點(diǎn)。積累了豐富的學(xué)校內(nèi)部考試習(xí)題，備考講義等，獨(dú)特細(xì)致的教學(xué)方法；課下由輔導(dǎo)老師配合逐一協(xié)助消化吸收課堂所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在短期內(nèi)。

　　新生到校按成績分班，同分?jǐn)?shù)段在一個班，宏樓教育老師講課更有針對性、效率高。小班課人少紀(jì)律好，學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會多，課堂干擾小，老師能充分關(guān)注到每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況，師生之間互動性強(qiáng)，能及時幫學(xué)生牢固掌握每個知識點(diǎn)，上課效率成倍提升。小班精細(xì)化管理，老師能及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。

　　日清周測，月考?？迹嘀魅螘皶r落實(shí)反饋；早讀內(nèi)容-聽課筆記-課后各科作業(yè)挨個檢查，一個一個，當(dāng)天問題當(dāng)天解決；讓學(xué)生真正聽懂、做對、學(xué)會。每次考試成績分析，各個問題分析，真正做到成績提升階段落實(shí)，學(xué)生更有效果。

　　12年高三全日制辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，宏樓教育幫助數(shù)千名學(xué)生考上理想大學(xué)。報名時雙向選擇學(xué)生，調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí)者一律不收，整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)生在學(xué)習(xí)各個階段可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題、心理問題、狀態(tài)問題老師們都會采取對應(yīng)措施，及時預(yù)防。