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廣州新東方國際教育

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盤點(diǎn)國內(nèi)十大ossd培訓(xùn)班口碑排名名單更新一覽

學(xué)校:廣州新東方國際教育 發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 13:11:20 瀏覽次數(shù):46

導(dǎo)師寄語
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盤點(diǎn)國內(nèi)十大ossd培訓(xùn)班口碑排名名單更新一覽

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  7、趣學(xué)教育

  8、樹人留學(xué)

  9、朗閣教育

  10、英際留學(xué)

  以上排名不分先后,僅供參考。

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 盤點(diǎn)國內(nèi)十大ossd培訓(xùn)班口碑排名名單更新一覽:廣州新東方國際教育優(yōu)勢

  OSSD課程被稱為本科留學(xué)的“黃金跳板”,為什么OSSD課程這么受歡迎呢

  一、非一考定終身

  OSSD體系采用多樣化的評分手段和途徑,以平時(shí)作業(yè)70%+期末考試30%組合的校內(nèi)成績代替高考或A-Level等標(biāo)準(zhǔn)化考試,避免“一考定終身”,使各種能力特點(diǎn)的學(xué)生都可以展現(xiàn)特質(zhì),從而獲得更的成績。這種評估方式更加公正、客觀,更能反映學(xué)生的真實(shí)水平。

  二、差異化教學(xué)

  OSSD在各個(gè)方面均充分實(shí)現(xiàn)多樣化和差異化,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特質(zhì)、能力、興趣和不同基礎(chǔ),提供差異化、個(gè)性化的教學(xué)方案,使每位學(xué)生都能發(fā)揮較大潛能,取得成功。這種教學(xué)方式充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,讓他們能夠在較適合自己的環(huán)境中得到較好的發(fā)展。

  三、多維度評估模式

  OSSD教育體系增加了多種個(gè)性化評分手段和途徑,包括多種非考試形式(分析、小論文、報(bào)告、獨(dú)立作業(yè)、小組作業(yè)等)的考核,讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)展示學(xué)習(xí)成果。這種評估方式可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提升他們的思考能力和解決問題的能力。

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