學(xué)校:電子科技大學(xué)OSSD國際課程 發(fā)布時(shí)間:2024-01-04 17:17:49 瀏覽次數(shù):406
隨著社會(huì)發(fā)展,越來越多的家長注重國際化教育,而國際學(xué)校也不失為一個(gè)好選擇,但是孩子適合什么樣的國際學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),還是需要專業(yè)老師指導(dǎo),為同學(xué)們篩選適合的院校。這里小編整理了國內(nèi)排名前十OSSD國際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦,可以參考了解!
1、電子科技學(xué)校OSSD國際課程
2、新航道留學(xué)
3、環(huán)球雅思教育
4、新東方前途出國
5.英橋留學(xué)
6.考而思在線
7.新通留學(xué)
8.新思福教育
9.永思教育
10.威學(xué)一百
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電子科技大學(xué)OSSD國際課程,是加拿大安大省權(quán)威的10-12年級國際課程體系,在全球享有極高的認(rèn)可度與學(xué)術(shù)聲譽(yù),是全球排名第四,非應(yīng)試體系排名的教育體系。學(xué)生通過一年至三年的學(xué)習(xí),即可獲得加拿大安省高中畢業(yè)證,以安省高中畢業(yè)生的身份申請海外名校。
國內(nèi)排名前十OSSD國際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦,電子科技學(xué)校OSSD國際課程輔導(dǎo)詳情:
1.高階思維能力培養(yǎng):將培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力作為差異化教育的核心,通過運(yùn)用探究、發(fā)現(xiàn)和研究型學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生投入到分析、比較、對比、歸納、概括、問題求解、調(diào)研、實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造等系列學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并在現(xiàn)實(shí)世界的場景中應(yīng)用交叉學(xué)科知識(shí),以培養(yǎng)適應(yīng)新型經(jīng)濟(jì)社會(huì)的創(chuàng)新型人才。
2.個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑:以學(xué)生為中心,緊扣核心課程標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)生、家長、老師多方合作實(shí)現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)效果。以個(gè)性化的課程選擇和學(xué)習(xí)路徑,賦予學(xué)生自主選擇的權(quán)利,擁有自主學(xué)習(xí)和掌握未來的力量。
3.差異化的教學(xué)方法:強(qiáng)調(diào)尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,授課中有大量的小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生社交和共同協(xié)作能力。
4.超強(qiáng)的學(xué)術(shù)對接:多個(gè)課程模塊均是進(jìn)入世界大學(xué)的預(yù)備課程,結(jié)合全英文授課,無縫對接海外名校,提高進(jìn)入大學(xué)學(xué)術(shù)銜接能力。
5.多樣化評估策略:采取目標(biāo)與過程并重的價(jià)值取向,對學(xué)習(xí)效果,過程以及與學(xué)生密切相關(guān)的非智力因素進(jìn)行全面評價(jià)。
6.全方位的學(xué)生成長:全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)科研能力,社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、心理素質(zhì)等方面的綜合能力,引導(dǎo)學(xué)生成為自己人生的設(shè)計(jì)師,針對性地制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和成長計(jì)劃。
(一)語言課程:ESL(ESLCO、DO、EO)、基礎(chǔ)語法、詞匯等;
(二)基礎(chǔ)科學(xué):數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)管理、計(jì)算機(jī)等;
(三)人文科學(xué):語言文學(xué)、世界文學(xué)、英國文學(xué)、美國文學(xué)、創(chuàng)造性寫作等;
(四)自然科學(xué):物理、化學(xué)、生物等;
(五)社會(huì)科學(xué):世界歷史、世界地理、心理學(xué)等;
(六)藝術(shù):藝術(shù)史、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等;
(七)綜合素質(zhì)培養(yǎng):辯論、學(xué)科競賽、文學(xué)賞析、公益活動(dòng)及學(xué)術(shù)活動(dòng)等。
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