電子產(chǎn)品的普及，現(xiàn)在沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年也是越來(lái)越多。青少年本身自控能力較弱，如果沒(méi)有大人在旁監(jiān)督約束，那么是很容易誤入歧途的。青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不但影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響身體健康，畢竟在網(wǎng)吧猝死的青少年也是有的。如今市面上出現(xiàn)了很多戒網(wǎng)癮學(xué)校，這里整理了廣東東莞十大青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校排名，可以參考了解！

　　正德素質(zhì)教育專注孩子行為矯正，學(xué)校心理矯正室還是多媒體教室等，學(xué)校都是一一俱全，給孩子提供一個(gè)舒適的環(huán)境。校方會(huì)安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)，如何做人做事，分辨是非，變的感恩，積極向上。

　　廣東東莞十大青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校排名，正德素質(zhì)教育戒網(wǎng)癮特訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：

1.心理教育：

　　課程主要分為“青春期心理教育”、“情緒情感教育”、“自我認(rèn)識(shí)教育”、“溝通技能教育”、“人際適應(yīng)教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校課程建設(shè)七大板塊中的重中之重。以學(xué)生的年齡階段特征為依據(jù)讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我、完善自我，學(xué)會(huì)溝通，適應(yīng)社會(huì)。

2.技能教育：

　　是為了讓學(xué)生離開(kāi)我校后更快地回歸家庭、回歸母校續(xù)學(xué)、健康步入社會(huì)、走向新生活而開(kāi)設(shè)的課程。同時(shí)也包括培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，如：學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)等課程，文學(xué)、書法教學(xué)，軍歌、軍體拳教學(xué)，感恩手語(yǔ)操教學(xué)，球類、棋類教學(xué)。

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