1、七色光兒童特殊教育培訓學校

　　2、星橋兒童培訓學校

　　3、星晴自閉癥康復學校

　　4、康語兒童康復中心

　　5、恩啟兒童康復

　　6、大米小米康復機構(gòu)

　　7、揚靈融康康復機構(gòu)

　　8、智慧泉兒童康復

　　9、拓慧自閉癥康復

　　10、天寶樂康復訓練

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　　1.專注力訓練

　　從感知覺到記憶－理解－推理－分析－整合－應用的強化訓練法提升學習行為和能力，提升建構(gòu)專注力所需要的集中力、穩(wěn)定力及持續(xù)力，進而提高孩子的學習能力及學習效果。

　　2.聽指令能力：能在一堆物品中根據(jù)指令選擇正確的物品，并體現(xiàn)出一定的泛化能力；能在指令下執(zhí)行不同的動作；根據(jù)指令可以從書中、自然環(huán)境中等正確選擇物品。

　　3.獨立游戲能力：可以搜尋玩具缺失的部分；能依據(jù)玩具的功能玩玩具；玩玩具時能展現(xiàn)出創(chuàng)意；可以玩大型的器材，也能組合不同種類的玩具。

　　1、安坐能力：能保持安靜的坐在座位上，手腳放好，保持有效的注意力。

　　2、配合能力：對教導者的指令和要求能獨立、快速的完成。

　　3、模仿能力：能在他人的要求下模仿其他人的動作，包括：肢體粗大動作、物品操作、精細動作），同時也訓練孩子具備主動模仿動作的能力。

　　4、回應能力：訓練孩子能對別人的口語、肢體語言等做出正確的反饋。包括口語回應、肢體回應、表情回應等等。

　　5、聽指令能力：對人的聲音表示關(guān)注，對自己的名字有反應（去看說者）；能正確的看、指出或摸出喜歡的物品和熟悉的人；能執(zhí)行少量的大動作；能根據(jù)指令選擇少量的名詞卡片。

　　6、注意力：能在有意識的自我控制下，對目前所要完成的事情保持有意注意。同時，還會訓練孩子注意力的廣度、注意力的轉(zhuǎn)移、注意力的穩(wěn)定性以及注意力的分配。

　　7.對視能力：能在別人叫自己名字時去看向呼名的人；能主動看向他人；能在人和物品之間有眼神的切換。