學(xué)校:雅恩兒童康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2023-09-19 16:51:43 瀏覽次數(shù):443
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一、感覺(jué)統(tǒng)合課程:通過(guò)跳繩、大籠球、滑滑梯等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練,進(jìn)一步地刺激視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、前聽(tīng)覺(jué)、本體覺(jué)等感覺(jué),并作出適應(yīng)性的反應(yīng)。使大腦與身體的協(xié)調(diào)性得以提高。
二、精細(xì)課程:根據(jù)不同孩子的手部發(fā)育特點(diǎn),通過(guò)剪紙、連線、涂色、串珠等綜合訓(xùn)練對(duì)他們手部力量。精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力進(jìn)行全面的引導(dǎo)與訓(xùn)練,使不同能力的孩子掌握手指運(yùn)用的基本方法。
三、認(rèn)知課程:根據(jù)孩子的不同特點(diǎn),通過(guò)命名、配對(duì)、模仿、顏色認(rèn)知等方法,有目標(biāo)、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知能力的訓(xùn)練,以孩子的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律為依據(jù)選擇訓(xùn)練內(nèi)容,提高和培養(yǎng)孩子的綜合認(rèn)知能力。
四、社會(huì)融合課程:為幫助孩子融入和適應(yīng)社會(huì)生活,中心加強(qiáng)了與普校的合作,在教學(xué)設(shè)置中安排多主題的社會(huì)融合體驗(yàn)課程。
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