學(xué)校:康語(yǔ)兒童康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2023-07-10 15:32:18 瀏覽次數(shù):4486
國(guó)內(nèi)10大兒童語(yǔ)言遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名榜今日推薦一覽;(非官方排名)僅供參考選擇
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國(guó)內(nèi)10大兒童語(yǔ)言遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名榜今日推薦一覽;康語(yǔ)兒童康復(fù)中心主要為2-7周歲,感統(tǒng)失調(diào)、語(yǔ)言障礙、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。十余年,已在山東、四川、重慶、湖北、湖南、江西、安徽等地區(qū),開(kāi)設(shè)37所校區(qū)。讓每一個(gè)有特殊需要的孩子、每一個(gè)不易的家庭,在康語(yǔ)感受溫馨與放心,讓所有人的夢(mèng)想,在康語(yǔ)這個(gè)平臺(tái),得以實(shí)現(xiàn)!堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取最大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
1、溝通基礎(chǔ)階段--解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力;
2、社會(huì)參照階段--:解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力以及自身非語(yǔ)言能力的發(fā)展問(wèn)題;
3、對(duì)話發(fā)展階段--解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力(問(wèn)句的回答、問(wèn)句的使用、主題對(duì)話的維持);
4、社會(huì)情緒階段--解決兒童情緒調(diào)控的問(wèn)題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒;
5、人際發(fā)展階段--解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡(jiǎn)單的游戲技能,無(wú)彈性、無(wú)變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧;
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