1、七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校

　　2、星橋兒童培訓(xùn)學(xué)校

　　3、星晴自閉癥康復(fù)學(xué)校

　　4、康語兒童康復(fù)中心

　　5、恩啟兒童康復(fù)

　　6、大米小米康復(fù)機構(gòu)

　　7、揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

　　8、智慧泉兒童康復(fù)

　　9、拓慧自閉癥康復(fù)

　　10、天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

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　　?融合教育

　　八項融合課程，適應(yīng)各類特殊兒童進(jìn)行康復(fù)，根據(jù)兒童的不同情況逐步進(jìn)入普幼、普小，隨班就讀，提高孩子的社交能力。

　　?認(rèn)知理解

　　一對一進(jìn)行個訓(xùn)，遵循符合兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，與語言、生活經(jīng)驗相結(jié)合，由易到難、由簡到繁漸進(jìn)階梯學(xué)習(xí)方式。

　　集體融合課是由一位主課老師和兩名可愛的袖珍老師組合而成，她們在這里起著至關(guān)重要的作用，她們在教室里，有時是影子老師，有時候是玩伴，有時是示范者，有時是輔助者，她們會根據(jù)孩子的表現(xiàn)而轉(zhuǎn)變自己的角色。

　　集體融合課是結(jié)合各方面一起進(jìn)行教學(xué)的課程，以認(rèn)知、游戲、互動、音樂律動相融合，全面提升孩子整體能力，促進(jìn)在集體環(huán)境中的專注力、參與性及社交能力等。教學(xué)宗旨是遵守“愛和自然”的教學(xué)理念，倡導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　集體融合課提升幼兒的能力：配合能力、共同注意，模仿能力、團(tuán)體參照，視覺觀察、動手能力、自控能力，規(guī)則理解能力、社交互動性、輪流意識、等待意識、競爭意識、思維轉(zhuǎn)換等統(tǒng)合能力，集體指令和個別指令在每節(jié)課上都貫穿始終，提升孩子的自我意識及對他人的關(guān)注及理解，最重要的是在游戲中培養(yǎng)孩子在游戲中樂趣。