學(xué)校:麥田青苗 發(fā)布時(shí)間:2023-05-11 17:13:32 瀏覽次數(shù):425
一般孩子在3歲左右會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)自閉傾向,不敢跟人溝通,不愛(ài)和小朋友一起玩等的問(wèn)題,家長(zhǎng)選擇正確的干預(yù)方面就有希望,一般干預(yù)效果比較好的自閉癥機(jī)構(gòu)針對(duì)孩子自閉癥孩子的問(wèn)題會(huì)制定專業(yè)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方案,在成都高新區(qū)哪家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)好?小編整理了成都高新區(qū)效果好的六大自閉癥兒童康復(fù)干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排行榜一覽,一起來(lái)看看吧!
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麥田青苗是一家專門(mén)為發(fā)育遲緩、自閉癥(孤獨(dú)癥)等特殊兒童提供康復(fù)訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)以1v1的方式為主,根據(jù)孩子需要進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,注意訓(xùn)練,認(rèn)知理解能力訓(xùn)練,社交能力訓(xùn)練,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,集體課訓(xùn)練,沙盤(pán)箱庭游戲訓(xùn)練,樂(lè)高情景模擬互動(dòng)等多種課程。
我們的自閉癥康復(fù)課程:
感統(tǒng)訓(xùn)練
是指基于兒童的神經(jīng)需要,以游戲的形式來(lái)豐富兒童的感覺(jué)刺激,針對(duì)兒童的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展水平而精心設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)前庭感覺(jué)、本體感覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)信息輸入,從而提高大腦對(duì)感覺(jué)信息的整合能力,提高運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、注意力以及手眼腦協(xié)調(diào)等能力。
認(rèn)知訓(xùn)練
認(rèn)知能力是人們成功完成活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l件,包括:知覺(jué)、記憶、注意、思維、想象力等。幫助改善孩子理解能力、邏輯思維能力、邏輯性表達(dá)能力提升空間結(jié)構(gòu)、空間綜合能力加強(qiáng)時(shí)間、人物、地點(diǎn)定向等理解能力提升記憶能力、專注能力
行為訓(xùn)練
行為訓(xùn)練是通過(guò)一些科學(xué)的干預(yù)方法和心理引導(dǎo)教授孩子學(xué)習(xí)新的技能,替代一些錯(cuò)誤行為從而干預(yù)偏離社會(huì)行為或個(gè)人發(fā)展的行為行為干預(yù)常會(huì)通過(guò)一些強(qiáng)化的方法讓自閉孩子能夠坐得?。ù_立孩子喜歡的東西,根據(jù)孩子的能力布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)。
語(yǔ)言訓(xùn)練
ST言語(yǔ)課程適合腦性癱瘓CP(構(gòu)音器官障礙)、言語(yǔ)功能發(fā)育遲緩者(孤獨(dú)癥、言語(yǔ)發(fā)展障礙、失語(yǔ)癥、聾兒、唐氏、智力低下等)、構(gòu)音障礙、學(xué)習(xí)障礙、adHD等的兒童開(kāi)設(shè)的課程比較全面。在通過(guò)言語(yǔ)訓(xùn)練,發(fā)揮和促進(jìn)被限制的言語(yǔ)能力,言語(yǔ)障礙會(huì)有很大程度的改善,兒童的社會(huì)適應(yīng)能力也會(huì)有所提高。
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