博大教育高三文化課封閉式集訓(xùn)機(jī)構(gòu)精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向，據(jù)此瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。

　　博大教育高三文化課封閉式集訓(xùn)機(jī)構(gòu)新高考改革趨勢(shì)，結(jié)合吉林省的高考制度改革時(shí)間表，針對(duì)來博大全日制高中學(xué)生本身的特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實(shí)用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為同學(xué)們提升分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。

　　博大教育高三文化課封閉式集訓(xùn)機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)高考的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，層層把關(guān)，層層推進(jìn)。

　　博大教育高三文化課封閉式集訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，完成任務(wù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

　　博大教育高三文化課封閉式集訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置專項(xiàng)通關(guān)老師進(jìn)行考核，每天通關(guān)2-3個(gè)科目，確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。

　　博大教育高三文化課封閉式集訓(xùn)機(jī)構(gòu)依靠“校管家”平臺(tái)，建立專屬學(xué)生檔案，實(shí)時(shí)整理歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯(cuò)題、考卷及診斷報(bào)告，提高自主學(xué)習(xí)和備考的針對(duì)性和效率。