我們生活中的安全感是母親給予的，如果母親一如既往地滿足了小寶寶的需要，那么這種安全感就會(huì)在孩子的潛意識(shí)里留下并影響到孩子以后的生活。Erickson對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子能獲得安全的童年時(shí)期，就會(huì)形成積*人格。所以，母親對(duì)孩子在嬰兒期的照顧和呵護(hù)尤為重要，母親與孩子之間要建立一定的依戀關(guān)系。

    按照馬斯洛需求層次理論，二層是安全需求，整個(gè)生物體是一種追求安全的機(jī)制，高級(jí)需求只有在低層次需要得到滿足時(shí)才能產(chǎn)生。當(dāng)外部環(huán)境穩(wěn)定、安全時(shí)，兒童產(chǎn)生安全感，進(jìn)而追求高層次的需求。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果孩子沒(méi)有安全的環(huán)境，那么孩子也不會(huì)去追求有高的發(fā)展空間。

反叛學(xué)校是2004年河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)可的，并由其主管部門(mén)對(duì)轉(zhuǎn)型期青少年進(jìn)行專門(mén)的轉(zhuǎn)化教育。到目前為止，已經(jīng)成功地培養(yǎng)出了"離開(kāi)家、離開(kāi)學(xué)校、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣的青少年和學(xué)生，受到家庭和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

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