1、基礎(chǔ)鞏固階段，夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本應(yīng)用。

　　2、講解重點難點，循序漸進(jìn)掌握考點內(nèi)容。

　　3、易錯點及時分析，易考點不斷強(qiáng)化鞏固，學(xué)習(xí)過程無疑問。

　　4、講解歷年考情，根據(jù)考試大綱，逐一突破各種知識內(nèi)容。

　　5、教授學(xué)生解題思路，掌握應(yīng)試技巧，全面提高做題效率。

　　1、采用DKP激勵學(xué)習(xí)法，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，挖掘無限潛能，實現(xiàn)高考復(fù)習(xí)全力沖刺。

　　2、采用講-考-講-答疑教學(xué)模式全科教學(xué)，限時強(qiáng)制完成每天訓(xùn)練任務(wù)，確保學(xué)到位，練到位，考到位。

　　3、采用衡水中學(xué)管理模式，實行軍事化管理，全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　4、開設(shè)多種班級，提供多元化選擇，包括：全日制特訓(xùn)營，暑/寒、考前特訓(xùn)營等。

　　針對個性化較強(qiáng)、思維方式差異較大的青年教師群體，新華學(xué)校針對授課教師的工作事故問責(zé)制。授課教師工作事故的問責(zé)涵蓋學(xué)術(shù)準(zhǔn)確性、教材講義編寫、備課說課、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、按時到位、及時回應(yīng)學(xué)生要求，將強(qiáng)烈的質(zhì)量意識轉(zhuǎn)化成有效的行動，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。