一、江蘇華博復(fù)讀課程根據(jù)每個(gè)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)性更強(qiáng)、輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見；

　　二、江蘇華博復(fù)讀課程為每位學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，及時(shí)與家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)形成良性循環(huán)共同驅(qū)動(dòng)，潛能激發(fā)，做到孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng);

　　三、江蘇華博復(fù)讀課程專注高考輔導(dǎo)多年，懂學(xué)生、懂教育、懂家長(zhǎng)，遵循個(gè)性化教育理念，進(jìn)行因材施教，教研團(tuán)隊(duì)會(huì)通過大數(shù)據(jù)分析及AM個(gè)性化測(cè)試，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)針對(duì)性設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，提高考生學(xué)習(xí)效率;

　　四、江蘇華博復(fù)讀課程每班配備2名班主任老師、3位作業(yè)輔導(dǎo)老師全程陪伴督學(xué)，及時(shí)幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)上的疑惑，確保學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，保障教學(xué)質(zhì)量;

　　五、江蘇華博復(fù)讀課程做到一課一得，老師講課循序漸進(jìn)，化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)生更容易接受。精心選擇課后練習(xí)題，幫助學(xué)生建立錯(cuò)題優(yōu)化檔案，講、練、考結(jié)合，定期檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案及講課進(jìn)度;