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今日發(fā)布：CTB全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)賽最新簡章（下）學校：思客教育 發(fā)布時間：2022-09-20 16:17:19 瀏覽次數(shù)：1390
學術質(zhì)量|創(chuàng)新性|可行性、持續(xù)性和可取性
質(zhì)量成就|社會影響|展示和辯護的能力|教育背景
注冊報名
組隊和課題選擇
線上挑戰(zhàn)
全國站落地展演+全球預選Boot Camp
全球終極大挑戰(zhàn)
組建隊伍
確定選題
線上站任務
線上/線下調(diào)研（根據(jù)課題選擇）
準備作品
線上提交
答辯PPT、模擬答辯（全國站&全球站）
線上答辯環(huán)節(jié)（全國站&全球站）
1.CTB競賽參賽證明及相關獲獎證書
2.多維度展現(xiàn)學術創(chuàng)新能力
3.給予學生充足的展示機會和個性發(fā)展
4.突出獲獎小隊可獲得評審團、組委會聯(lián)名推薦信
5.收獲學術研究、團隊協(xié)作、溝通表達、領導力等大學核心勝任力
6.豐富留學簡歷、提高申請名校的幾率
●無論是學術精英、團隊領袖、藝術家、社會活動家、發(fā)明家還是演講家，都能在這個匯集了中國具有創(chuàng)新和實踐精神的青少年平臺找到展示自己的機會，建立屬于自己的團隊、項目和品牌。
●CTB對學生學術水平、論文能力、課外成果的質(zhì)量和社會影響力，實現(xiàn)橫向標準化評價，這可以在很大程度上幫助招生系統(tǒng)理解不同類型課外成果的優(yōu)異程度。并且堅持雙語作業(yè)和選拔過程，確保學生在英語語境中能夠快速適應大學的要求。
●在CTB平臺上展示的項目，受到全社會的關注。參與項目的成果受到聯(lián)合國教科文組織等國際機構的高度關注，優(yōu)秀作品更是有機會收錄到海內(nèi)外名校并且出版。
·CTB挑戰(zhàn)完成證書
·線上挑戰(zhàn)優(yōu)秀獎
·新秀獎
·全國站入圍獎
·年度最佳研究設計獎
·年度最佳中英文研究論文
·一等獎、二等獎、三等獎
·全球站入圍獎
·全國站優(yōu)秀演講和答辯
·全國站個人獎項
·全國CTB發(fā)明創(chuàng)造獎
·全國CTB慈善活動獎
·全國CTB程序開發(fā)獎
·全國CTB商業(yè)大師獎
·全國CTB藝術新力量獎
·全球站金、銀、銅獎
·全球站個人獎項
·全球站黑客馬拉松獎項
授課形式：團隊線上授課
導師規(guī)格：雙師制——CTB競賽教練+學術導師共同指導
授課時長：線上站-26課時；全國站/全球站答辯-4課時起
授課時間：周末課程，具體時間根據(jù)老師和學生情況商議
●CTB競賽教練+學術導師共同指導，學術導師均擁有國內(nèi)雙一流名校博士學歷，專業(yè)范圍涵蓋經(jīng)濟學、管理學、社會學、心理學、教育學等領域，導師累計核心期刊發(fā)表2.2萬+篇，教學經(jīng)驗豐富，緊扣獲獎標準，精選課題，助力參賽選手沖刺獎項。
指導學生隊伍獲得CTB 2020-2021年全球站團隊銀獎；
2021-2022年度指導CTB 5支隊伍，100%晉級全國賽，2支晉級全球賽；多支隊伍獲得全國賽一等獎和三等獎及最佳研究設計獎；
獲得2020-2021年度CTB組委會認證高級教練及年度最佳教練榮譽；
YOC官方指導教練，帶隊獲得2020-2021 YOC Impact Award獎項及Honorable Mention Award獎項；
曾指導多個學生項目獲得日內(nèi)瓦國際發(fā)明展金獎及銀獎。
擅長管理科學，宏微觀經(jīng)濟，能源經(jīng)濟與管理，大數(shù)據(jù)分析，機器學習等，在SCI頂刊《Weather Climate and Society》《Nature Communications》等發(fā)表論文若干篇，若干項國家課題、國家發(fā)明專利。
擅長經(jīng)濟學、機器學習等領域，在SCI期刊發(fā)表論文11篇，參與微軟、亞馬遜總部、貝爾實驗室研究。
北京大學、LSE雙碩士
在國際核心SSCI期刊、國內(nèi)核心CSSCI期刊發(fā)表論文若干篇。
在國際核心SCI期刊、SSCI期刊發(fā)表論文近10篇，參與國家社會科學基金項目若干項。
擅長計算社會科學，在國際核心SSCI期刊、國內(nèi)核心CSSCI期刊發(fā)表論文多篇。
案例展示
DISPLAY OF CASES
參賽階段：線上站
參賽時間：2021-2022年
參賽成績：2021-2022 CTB全國站晉級率100%
參賽階段：全國站
參賽時間：2021-2022年
參賽成績：全國站獲獎率80%；全球站晉級率40%（*全球站暫定10月）
音樂之聲——
通過博客進行音樂訓練，抵抗老年人執(zhí)行功能退化
課題：音樂訓練對工作記憶老化的抵抗作用
研究方法：
1.通過研究論文以及理論調(diào)查確認音樂訓練與工作記憶老化的理論聯(lián)系
2.通過線下問卷的形式收集老年人的音樂背景與工作記憶老化測試數(shù)據(jù)
3.進行數(shù)據(jù)分析和總結，通過調(diào)查結果和理論知識得出結論
研究結論：
1.音樂訓練對工作記憶老化有直接影響；
2.經(jīng)過音樂訓練的被試者比沒有經(jīng)過音樂訓練的被試者在各項測試中表現(xiàn)均有提升；
3.音樂訓練可以延緩工作記憶的老化。
當聰明的消費者——
通過趣味財商課改善中學生消費行為
課題：炫耀性消費對中學生自我認同有何影響——以寧波地區(qū)中學生為例
研究方法：
1.文獻研究法
2.問卷調(diào)查法
3.訪談法
實踐內(nèi)容：
1.設置一套財商課內(nèi)容體系；
2.建立微信公眾號以及抖音賬號；
3.制作3個課程內(nèi)容和1套課程PPT；
4.發(fā)布公眾號推文及抖音，通過真實例子向大眾介紹了日常的消費以及管理金錢的方式。
以上是仟學網(wǎng)董老師帶來的“今日發(fā)布：CTB全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)賽最新簡章”相關內(nèi)容分享，更多想了解更多關于思客研究生論文咨詢機構，出國留學機構哪家好，專業(yè)背景提升機構的信息，可以咨詢在線老師或致電頁面上的電話聯(lián)系我們，我們將為您提供一對一的咨詢服務。
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