對于留學(xué)生來說，做好背景提升很重要，天津青竹學(xué)院就為學(xué)員們安排有優(yōu)質(zhì)的背景提升項目，也就是參加比賽。天津青竹留學(xué)在學(xué)員留學(xué)背景提升過程中，究竟提供了什么幫助？一起來聽學(xué)員說。

你聽說過iGEM大賽嗎？在iGEM大賽中獲得優(yōu)異獎項的學(xué)生，不僅在學(xué)術(shù)科研能力方面

獲得了更好的鍛煉，也對于他們的升學(xué)及留學(xué)，有著非常大的助力作用。不信你看天津青竹學(xué)院這位學(xué)員，了解一下她的背景提升經(jīng)歷。

大家好，我是天津青竹留學(xué)的學(xué)員，其實參加競賽的初衷一定是我熱愛這個學(xué)科，并想要證明自己的學(xué)術(shù)能力，為自己找到這個導(dǎo)向上前進的動力和決心。并且競賽二字對于我來說意義非常，因為在其中學(xué)科能力能夠可視化，讓我明確自己的長處與不足，也讓我對自己現(xiàn)階段的能力有一個更準(zhǔn)確的評估。

其實iGEM相對于一個比賽，更像是一個團隊所書寫的故事。這個故事飽經(jīng)風(fēng)雨，但一路走來我們也見到了許多燦爛的彩虹。難忘的其實是青竹學(xué)院每一個團隊行政的瞬間。如何在有限的時間里把所有的事情規(guī)劃好分工好并及時完成是我們所遇到的超級大難題。

值得提及的一定是我們在項目初期集中在大學(xué)會議室里，探討著我們面前嚴(yán)峻的任務(wù)。我們要在一周的時間里完成項目的實驗與測試，要看完百頁之余的論文，要完成即將進入ddl的promotion

video，要設(shè)計好我們團隊的名稱和logo，要初步設(shè)計人類實踐方案，我還要完成第二天隊伍間seminar交流所用的ppt。

這聽起來像是不可能完成的任務(wù)，但是在我們團隊合作努力下，我們提早并高質(zhì)量地完成了這些工作。我們相互督促，為彼此加油打氣，每天從7a.m到7p.m的工作并沒有壓垮我們，而是給予我們向上的動力。

這次iGEM也是我參加的第1次科研類競賽，我在其中收獲算是前所未有且豐厚。文獻閱讀的能力，動手實驗的能力，還有作為隊長擔(dān)任全隊的行政協(xié)調(diào)者妥善安排每一項工作的能力，都在這一次的項目中收獲到了質(zhì)變。我與青竹學(xué)院的老師和團隊合作一起完成了整個合成生物學(xué)的項目，并且取得了我們所預(yù)設(shè)的目標(biāo)成績。這其中教練的指導(dǎo)是必不可少的。

天津青竹學(xué)院指導(dǎo)老師對于比賽的經(jīng)驗豐富，了解每一個細節(jié)和重要時間點，并協(xié)助我們完成了實驗流程。將我們一群沒有進過前沿生物實驗室的同學(xué)培養(yǎng)成了潛在的“科研工作者”。如果沒有教練的話，其實我們是做不了比賽。教練提起到的幫助除了項目本身還有對于比賽的經(jīng)驗。

項目本身的話，對于高中生來說不會有一個比較清晰的設(shè)計理念，或者說一些根據(jù)的研究成果來繼續(xù)往下進行一些深入的探究，為此天津青竹學(xué)院的老師會對學(xué)員進行全天督促，學(xué)員完成的事情會及時的調(diào)度，真的感謝青竹老師一直以來的支持和幫助！

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