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課程回顧|商業(yè)模式創(chuàng)新與落地系統(tǒng)

學校:金網(wǎng)教育 發(fā)布時間:2022-07-15 17:09:54 瀏覽次數(shù):773

導師寄語
2022年7月9、10日,金網(wǎng)教育商模班學生們進行商業(yè)模式的專題學習,通過小組討論、現(xiàn)場互動等多種形式“學用結合”。

2022年7月9、10日,金網(wǎng)教育商模班學生們進行商業(yè)模式的專題學習,通過小組討論、現(xiàn)場互動等多種形式“學用結合”。

師資簡介

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金超 博士,教授

? 中央黨校“雙百行動”授課教授

? 清華大學繼續(xù)教育學院商業(yè)模式主講

? 華南理工大學、上海交大等高校客座教授

? 中國前沿商業(yè)模式、營銷模式項目策劃實戰(zhàn)專家

?“市場成長模式金三角”系統(tǒng)主創(chuàng),聚焦數(shù)字化時代

商業(yè)模式、營銷模式、管理模式迭代升級。

先后為洋河、柳工、中石油、北京一輕、中車、北京路橋、呼倫貝爾農(nóng)墾、鑫達鋼鐵、河北旅投、超洋裝飾等企業(yè)集團及諸多中小企業(yè)提供常年深度實戰(zhàn)的咨詢項目策劃。

課程收益:

★ 了解企業(yè)市場增長的途徑,以及商業(yè)模式在企業(yè)市場拓展方面的戰(zhàn)略價值;

★ 掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的4個核心關鍵,以及需求挖掘的8種方法,學習客戶價值創(chuàng)新模型;

★ 學習企業(yè)內(nèi)外部資源整合的多種方法,現(xiàn)場討論并輸出資源整合的初步方案;

★ 學習業(yè)務系統(tǒng)優(yōu)化、產(chǎn)品組合優(yōu)化等盈利模式設計方法,迅速提升盈利能力;

★ 從公司賦能與組織成長視角方面,探索企業(yè)商業(yè)模式落地的組織支持模式。

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課后交流

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金教授從客戶價值、資源整合、盈利優(yōu)化、組織支持四個方面詳細的為同學們進行講解。同學們以小組的方式,進行討論,集思廣益,為學生的企業(yè)在發(fā)展中指明方向并提出解決問題的方法。      

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課后晚宴

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課程結束后,商模班的同學們依舊興致未盡,邀請金教授一起共進晚宴,大家和教授繼續(xù)更深入地討論商業(yè)模式如何創(chuàng)新、企業(yè)如何順應時代的發(fā)展等問題。


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                                                              舉杯暢談


                                                        合影留念

                                                   共生 共創(chuàng) 共贏

                                                       學員感悟

學員余其鋒:

金老師的課通俗易懂,簡單實用,理論與案例結合,學習與分組討論分享結合,對我啟發(fā)的點非常多:

1.所有的實體店都在為獲取客流量的同時降低運營成本,提高平效,人效,客戶體驗而努力,7-11,便利蜂的店內(nèi)關東煮,預制菜的業(yè)態(tài)剛好是我們想在手信店嘗試增加的;

2.如何從一個拖拉機廠升級轉型為卡車工廠,再到新能源大巴,與渠道商的股權共生模式,期權模式的應用;

3.雷軍作為技術出生的營銷大咖是如何讓小米成為智能終端的王者;產(chǎn)業(yè)鏈上下游生態(tài)系統(tǒng)的構建,商業(yè)模式的創(chuàng)新與落地。

4.課后金老師對把珠海味道帶回家新零售商業(yè)計劃書的悉心指導點石成金;

5.通過課堂的分享互動,我和龐敏等同學之間迅速實現(xiàn)互相吸引,互相觀摩,達成合作落地的計劃;學習搭建平臺,老師搭建橋梁,同學建立合作。

6.流量款利潤款產(chǎn)品結構的搭配,I BELIEVE便利店跨界整合,大數(shù)據(jù)的應用,讓我們看到手信禮品互聯(lián)網(wǎng)+的巨大前景;

學員遲霞:

2022年7月9日、10日,金超博士教授兩日課程,讓我感觸頗多,受益匪淺。金老師的課程,沒有泛泛難懂的大道理,他淺顯易懂的授課方式, 把《商業(yè)模式創(chuàng)新與落地系統(tǒng)》闡述的透徹明了。課堂上,同學們分組討非常熱烈,如何設置產(chǎn)業(yè)鏈,形成生態(tài)圈,讓同學們對商業(yè)模式在企業(yè)市場拓展方面的戰(zhàn)略價值有了更深刻的認識。商業(yè)模式創(chuàng)新的4個核心關鍵,以及客戶需求挖掘的8種方法,企業(yè)內(nèi)外部資源整合的多種方法,同學們現(xiàn)場討論并輸出資源整合的初步方案;探索企業(yè)商業(yè)模式落地的組織支持模式。

    課程結束時,金教授用一幅列車圖片,說明在互聯(lián)網(wǎng)時代,共享、協(xié)作,跨界無邊界是企業(yè)的生存法則。每逢歷史轉折期,總有人被甩下車,總有人會由此跨上時代的列車!慶幸,我們來學習商業(yè)模式創(chuàng)新設計,我們趕上了這班車!

學員楊正贏:

用學習的時間,換成功的空間,7月9-10號,我又回到金網(wǎng)創(chuàng)新商業(yè)模式班的課堂上,認真聆聽金超博士的演講,隨著一個個別具特色的成功商業(yè)案例,讓我和同學們腦洞大開,得到很多啟發(fā),結合自身事業(yè)的特點,根據(jù)消費者八大需求的剖析,為企業(yè)未來的策劃提供源源不斷的靈感;課間金博士讓同學們現(xiàn)場做的資源鏈接作業(yè),讓同學們迅速的找到了互助共享的亮點,瞬間破冰,當下達成合作共識,非常有效率。商模班課程的每一位導師都為我們帶來不同的驚喜和亮點,非常贊的一個學習體驗,感恩金網(wǎng)所有老師的辛勤付出,也希望更多企業(yè)朋友能體驗課程,成功的路上一條直路,謝謝!

上述是仟學網(wǎng)網(wǎng)介紹的課程回顧|商業(yè)模式創(chuàng)新與落地系統(tǒng)全部內(nèi)容,想了解更多相關知識請隨時聯(lián)系我們客服。


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聯(lián)系老師:董老師

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