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主修插畫(huà)與視覺(jué)敘事，留美六年（國(guó)際初高中｜美本｜美碩），可中英文雙語(yǔ)教學(xué)。擅長(zhǎng)不同繪畫(huà)媒介和軟件，包括但不限于水彩，馬克筆，彩鉛，油畫(huà)，丙烯，procreate，ps，ai，id等。擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為個(gè)人風(fēng)格，挖掘?qū)W生的特點(diǎn)并體現(xiàn)出豐富有趣有深度的主題。專(zhuān)注插畫(huà)教學(xué)，曾執(zhí)導(dǎo)大批學(xué)院錄取世界頂尖藝術(shù)院校，覆蓋繪本/動(dòng)畫(huà)/獨(dú)立漫畫(huà)/商業(yè)插畫(huà)等領(lǐng)域。注重學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷挖掘，打造獨(dú)創(chuàng)選題，強(qiáng)調(diào)技法與觀念的平衡，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用素描簿、實(shí)驗(yàn)手稿等形式展現(xiàn)創(chuàng)作思維過(guò)程。堅(jiān)持“一人一宇宙”理念，拒絕模版化作品集，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生獨(dú)特視角。

“馬老師的教學(xué)讓我對(duì)敘事的理解更加清晰，而且溝通很順暢，從故事板到裝幀設(shè)計(jì)的完整流程指導(dǎo)，加快了我的作品進(jìn)展?！薄猚hen同學(xué)（愛(ài)丁堡插畫(huà)）

“Rosso馬老師教會(huì)我如何將個(gè)人經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為視覺(jué)語(yǔ)言。老師帶我們做的地鐵速寫(xiě)觀察和對(duì)色彩的觀察對(duì)我的幫助很大～"—Li同學(xué)（紐約視覺(jué)藝術(shù)插畫(huà)）