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專業(yè)能力：

Ⅰ：熟知初中英語各年級、板塊重難點(diǎn)，能精準(zhǔn)對應(yīng)中考考點(diǎn)，將知識點(diǎn)串聯(lián)起來，形成知識框架；

Ⅱ：掌握多種英語教學(xué)方法和技巧，能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法。能夠運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率；

Ⅲ：具備良好的課堂掌控能力，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，營造良好的課堂氛圍。能夠有效地組織課堂教學(xué)，維持課堂秩序，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動；

Ⅳ：。能夠通過多種途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生服務(wù)：

Ⅰ：課前學(xué)生測試分析，熟悉學(xué)生的知識漏洞及薄弱點(diǎn)，與學(xué)生溝通了解性格特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生需求及實(shí)際情況進(jìn)行針對性備課，設(shè)計個性化課程進(jìn)行教學(xué)。

Ⅱ：課程中主要針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建語言知識框架，讓學(xué)生清楚自己在學(xué)什么，該如何學(xué)，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，不斷提升。

Ⅲ：課后配合班主任老師共同關(guān)注學(xué)生收獲成果，做到課后作業(yè)及時完成，及時批改及糾正，課后有學(xué)科問題可適當(dāng)講解和指導(dǎo)思路；課后及時反饋學(xué)生上課情況及學(xué)生知識掌握情況，逐一完成每堂課的課程目標(biāo)。