李俠

　　國(guó)家心理咨詢(xún)師、穗華心共輝教育校長(zhǎng)

　　李校長(zhǎng)是一位教育典范，擁有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和教育情懷。他于1977年考入成都科技大學(xué)（現(xiàn)四川大學(xué)），在當(dāng)時(shí)高中畢業(yè)生稀缺的情況下，能夠考上重點(diǎn)大學(xué)展示了他的學(xué)習(xí)能力。畢業(yè)后，他在河南科技師范學(xué)院擔(dān)任教師，并積極投身教育事業(yè)。隨后，他在政府部門(mén)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，取得驕人的工作成績(jī)，并赴北大深造。1992年，他獲得了留學(xué)機(jī)會(huì)，在巴基斯坦伊斯蘭堡大學(xué)攻讀哲學(xué)和心理學(xué)，獲得碩士學(xué)位?；貒?guó)后，他繼續(xù)在政府部門(mén)任職，并回到教育領(lǐng)域。他在馬來(lái)西亞華校任教，同時(shí)兼任社會(huì)心理輔導(dǎo)師，致力于歷史、哲學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)的研究實(shí)踐工作。自2020年回國(guó)后，他一直從事青少年素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。李校長(zhǎng)擁有豐富的國(guó)際視野和廣闊的教育理念，曾在多個(gè)國(guó)家積累了豐富的見(jiàn)識(shí)。他待人謙遜有禮，尊重每個(gè)孩子，深受他們的信賴(lài)和尊敬。作為一名心理輔導(dǎo)師，他擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助許多成年人和青少年走出心理困境。他在學(xué)校期間通過(guò)國(guó)學(xué)授課和與學(xué)生的交流，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言、精辟?lài)?yán)密的論述，以及廣博嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)，深刻洗滌了學(xué)生們的心靈，幫助他們迅速適應(yīng)新的環(huán)境、調(diào)整心態(tài)，并贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)和尊敬。