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　　張旭桐老師；榮獲榆次一中《實驗杯》《青年教師風采大賽》名，大同六中《教輔改編》先鋒工作者等榮譽。針對學生“會背但不會邏輯”的問題獨創(chuàng)“圖形動態(tài)程序化”的學習方法，用以攻克靜態(tài)、生僻的概念問題；針對學生“會聽不會用”，獨創(chuàng)“概念技術一體型”的解題思維。總結歸納考前100個易錯知識應用盲點，其中自主原創(chuàng)題型考法命中2016年全國卷第3題，2018年全國卷第30題，2021年第5題。