簡介：

　　趙培/中學(xué)地理教師

　　太原師范大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任高三班主任多年，所帶班級本科上線率超過90%。教學(xué)風(fēng)格詼諧不失嚴(yán)謹(jǐn)，注重因材施教，對待學(xué)生耐心細(xì)致。多年來，對浙江高考地理出卷命題有深入研究，他堅信：只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題海。

簡介：

　　王曉峰/政治高級老師

　　重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，多年杭州品牌高復(fù)骨干教師，從事高中政治教學(xué)23年，先后任教于省重點(diǎn)示范高中，擁有6屆高三、12屆高復(fù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾獲省級優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，所帶學(xué)生多人在選考中獲得滿分。

簡介：

　　牟喜明/高中歷史高級教師

　　30年高三教學(xué)

　　外貌印象：“學(xué)者“、“教授””儒雅”；

　　教學(xué)特色：“神”記憶，考綱考點(diǎn)非常熟悉、幽默風(fēng)趣。多次猜中“高考”、“學(xué)考”、“選考”題目。

　　學(xué)生美譽(yù)：“百度大叔”、“百家講壇”、“杭州易中天”、“移動百科全書”、“歷史大咖”、“男神”！

簡介：

　　李倩倩/高中日語高級教師

　　浙江外國語學(xué)院日語語言文學(xué)畢業(yè)，取得全國第一批高中日語教師資格證，精通高考日語教育，能夠準(zhǔn)確洞悉高考日語命題方向，具有豐富的高考日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次帶教高三畢業(yè)班并取得優(yōu)秀高考成績，帶班學(xué)生日語最高分138分，班級平均分最高107.35分。幫助所有帶班學(xué)生單科較英語提分20分以上，最多提分70分，讓學(xué)生升本有更大的可能。

　　授課特色：極具親和力的講課風(fēng)格，對日語的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試的分析有深刻的研究，擅長講授解題技巧，授課條理性強(qiáng)，尊重學(xué)生個體的差異，因材施教。擅長提煉教學(xué)重難點(diǎn)，簡化解題技巧。

簡介：

　　何彧高中數(shù)學(xué)高級教師

　　浙江大學(xué)畢業(yè)，曾獲全國高中數(shù)學(xué)競賽浙江省一等獎。在多所國內(nèi)知名機(jī)構(gòu)任教，對數(shù)學(xué)新高考有獨(dú)特見解。不分學(xué)生考入浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等名校。

簡介：

　　滕信峰/高中化學(xué)高級教師

　　畢業(yè)于北京師范大學(xué)，競賽輔導(dǎo)園丁獲得者，十多年杭州品牌高復(fù)骨干教師。有二十多年高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年參加高考閱卷，組織編寫了浙江化學(xué)選考《目標(biāo)導(dǎo)學(xué)--目標(biāo)訓(xùn)練與達(dá)成有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)+實(shí)驗(yàn)化學(xué)》，《高中化學(xué)基礎(chǔ)知識與導(dǎo)航訓(xùn)練》等五部著作。被多家報刊聘為特約撰稿人和特約編輯。

簡介：

　　孫統(tǒng)禮/高中語文高級教師

　　近20年高三高復(fù)一線經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)專注。名噪一時的“老師來了”唯一一位語文金領(lǐng)名師。曾擔(dān)任高三語文教研組長，獲市備考先進(jìn)工作者及崗位能手稱號。多次參與高考評卷工作。被家長譽(yù)為“難得的好老師”“干貨滿滿的好老師”“名副其實(shí)的名師”。

簡介：

　　王明雷/高中數(shù)學(xué)高級教師

　　數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，中國數(shù)學(xué)會成員，奧林匹克教練員。王老師堅信，只要方法好，每個人都可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。所以，一直把研究總結(jié)更高效，更簡單的解題技巧與方法作為首要工作。曾創(chuàng)作的神奇的萬能k法，錯位相減ABC口算法，圓錐曲線超級韋達(dá)定理，數(shù)列不動點(diǎn)-無窮等比放縮法等經(jīng)典方法，在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，成為業(yè)內(nèi)教學(xué)使用的工具。

簡介：

　　李慧芳/高中數(shù)學(xué)高級教師

　　福建師范大學(xué)畢業(yè)，碩士，從事高復(fù)教學(xué)工作十多年。教學(xué)過程中，鉆研教學(xué)知識的內(nèi)在邏輯，拓展學(xué)生思考的深度，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣。高考改革實(shí)施后，深入學(xué)習(xí)研究新高考讀后續(xù)寫、概要寫作新題型，擅長英語作文教學(xué)。