武漢國(guó)內(nèi)十大中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單一覽；中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇呢？中醫(yī)師承，是指中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)包括藥材鑒別、加工炮制、中藥調(diào)劑、中藥制劑、質(zhì)量鑒別、中醫(yī)藥文獻(xiàn)研究、臨床診斷等，通過(guò)師徒之間默契配合，口傳心授，將師傅的經(jīng)驗(yàn)繼承下來(lái)，并加以弘揚(yáng)的一種培訓(xùn)教育方式。傳統(tǒng)師承教育一般以師授為主，師者言傳身教，傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)者侍診左右，耳濡目染，潛移默化，通過(guò)的點(diǎn)撥達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)、掌握精髓的效果。小編整理的武漢國(guó)內(nèi)十大中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單一覽；供參考；

　　1.騰盛圓中醫(yī)師承學(xué)校：騰盛圓中醫(yī)師承學(xué)校提供推拿技能培訓(xùn)班和針灸技能培訓(xùn)班，以及師承跟師學(xué)習(xí)服務(wù)。這里還提供確有專(zhuān)長(zhǎng)、中醫(yī)醫(yī)師資格證、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師的考試輔導(dǎo)和服務(wù)。

　　2.藏象中醫(yī)師承教育：藏象中醫(yī)師承教育通過(guò)開(kāi)設(shè)各類(lèi)中醫(yī)相關(guān)課程，如中醫(yī)師承、確有專(zhuān)長(zhǎng)、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師、心理咨詢(xún)師、公共營(yíng)養(yǎng)師、中醫(yī)適宜技術(shù)等，為中醫(yī)藥行業(yè)志士同仁提供學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。

　　3.中博中醫(yī)大學(xué)堂：中博中醫(yī)大學(xué)堂提供一系列中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師資格證培訓(xùn)課程，旨在幫助學(xué)員打好中醫(yī)基礎(chǔ)，流利答辯，清晰中醫(yī)辯證思路，并針對(duì)所報(bào)病種進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4.極臻堂中醫(yī)教育：極臻堂中醫(yī)教育同樣提供全面的中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師資格證培訓(xùn)課程，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)中藥學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)等，以及實(shí)踐操作技能的培訓(xùn)。

　　5.銘和中醫(yī)教育：銘和中醫(yī)教育專(zhuān)注于中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師資格證的培訓(xùn)，課程內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，旨在幫助學(xué)員全面掌握中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)。

　　6.天問(wèn)岐黃學(xué)苑：提供系統(tǒng)全面的中醫(yī)課程體系，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，包括臨床實(shí)習(xí)、病例討論等。

　　7.中博中醫(yī)培訓(xùn)學(xué)校：提供豐富的中醫(yī)課程，包括基礎(chǔ)理論和臨床技能。

　　8.仲炎中醫(yī)培訓(xùn)學(xué)校：專(zhuān)注于中醫(yī)教育和培訓(xùn)，提供多種中醫(yī)相關(guān)課程。

　　9.龍脊康中醫(yī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：提供中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

　　10.易仁堂中醫(yī)研究院：提供專(zhuān)業(yè)的中醫(yī)教育和培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展和全面學(xué)習(xí)。

　　（排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　1、優(yōu)師帶徒教學(xué)模式：采用傳統(tǒng)的優(yōu)師帶徒教學(xué)模式，由經(jīng)驗(yàn)豐富、醫(yī)術(shù)優(yōu)良的中醫(yī)老師擔(dān)任師父，一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)員，確保學(xué)員能夠深入學(xué)習(xí)師父的臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特診療技巧。

　　2、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案：根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)，為每位學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，確保教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度符合學(xué)員的實(shí)際需求，提高學(xué)習(xí)效果。

　　3、理論與實(shí)踐結(jié)合：課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，安排大量的臨床實(shí)習(xí)課程，讓學(xué)員在實(shí)踐中鞏固理論知識(shí)，提升臨床技能。學(xué)員有機(jī)會(huì)跟隨師父在臨床學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)中醫(yī)診療過(guò)程。

　　1、對(duì)中醫(yī)懷有濃厚興趣，卻毫無(wú)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)員，希望通過(guò)系統(tǒng)的師承學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始，逐步踏入中醫(yī)領(lǐng)域，開(kāi)啟中醫(yī)學(xué)習(xí)之旅。

　　2、有意投身中醫(yī)行業(yè)，但因?qū)I(yè)背景或?qū)W歷限制，無(wú)法通過(guò)常規(guī)途徑進(jìn)入，期望借助中醫(yī)師承培訓(xùn)，獲取從事中醫(yī)工作的資格的人員。

　　3、已在中醫(yī)相關(guān)領(lǐng)域有所涉獵，如中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)理療等的人員，但專(zhuān)業(yè)技能有限，想通過(guò)師承培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)中醫(yī)理論與臨床技能，提升自身專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、家中有中醫(yī)傳承背景，希望延續(xù)家族中醫(yī)事業(yè)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的師承培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)習(xí)流程的學(xué)員。