專業(yè)的心理老師依據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和行為習(xí)慣，在有感情粘合緊密的前提下進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)制定一對(duì)一的轉(zhuǎn)化方案，采取一把鑰匙開一把鎖的方法，力爭(zhēng)做到每一個(gè)學(xué)員的完美蛻變。

　　包括內(nèi)務(wù)，軍姿，軍體拳，單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作等，目的是培養(yǎng)學(xué)員服從命令，養(yǎng)成吃苦耐勞，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣。

　　體育、音樂、美術(shù)、書法、拓展訓(xùn)練、文化、法律常識(shí)、情景劇、電影賞析等。目的是培養(yǎng)學(xué)員德智體美勞全面發(fā)展，熱愛生活，關(guān)心他人的美好品質(zhì)，有一種或幾種正能量的興趣愛好，更好地融入到學(xué)校，社會(huì)，成為眼中有光，心中有愛的棟梁之才。

　　為學(xué)員制定一對(duì)一的檔案留存，從入學(xué)的第一天開始記錄新的每一天的進(jìn)步與成長(zhǎng)，照片，視頻，留存轉(zhuǎn)化過程中，及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)。評(píng)旗，授銜等榮譽(yù)都會(huì)記錄在冊(cè)，鼓勵(lì)學(xué)生們，持續(xù)進(jìn)步，找到自身價(jià)值。

　　錄視頻實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)，全天記錄每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到每一個(gè)孩子的變化，周五有家信分享及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，并且讓家長(zhǎng)來校參觀，體驗(yàn)學(xué)員的日常生活，并且有家長(zhǎng)課堂，讓我們和家長(zhǎng)一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。