學(xué)校:三人行兒童康復(fù)中心 發(fā)布時間:2024-12-04 15:32:39 瀏覽次數(shù):165
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應(yīng)用行為分析是一種循證干預(yù)方法,旨在促進(jìn)具有社會意義的行為。通過觀察、測量和分析孩子的行為表現(xiàn),控制外在環(huán)境來改善行為問題。該課程不僅適用于自閉癥兒童,也對發(fā)育遲緩、注意缺陷多動障礙、認(rèn)知缺損等兒童有積極作用。
憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識,以耐心和愛心呵護(hù)每一個孩子。同時,東方啟音高度重視師資培養(yǎng),與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)共同研發(fā)實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)課程,為行業(yè)源源不斷地輸送優(yōu)秀人才。孩子們不僅能獲得專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練,更能體悟到家一般的溫暖與關(guān)愛。
憑借專業(yè)的兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù),成為無數(shù)家庭的堅(jiān)實(shí)依靠。于此,孩子們能夠探尋屬于自己的成長之路。無論遭遇發(fā)音難題、認(rèn)知阻礙還是社交困擾,備有針對性的課程與解決方案。ST言語康復(fù)訓(xùn)練、ABA應(yīng)用行為分析干預(yù)訓(xùn)練、OT職能治療等專業(yè)課程,猶如一把把有力的鑰匙,助力孩子們攻克難關(guān),綻放絢爛光彩。
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