學(xué)校:三人行兒童康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2024-06-21 16:48:37 瀏覽次數(shù):176
揭秘!湖北武漢十大自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)榜單一覽
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科班出身,持證上崗,懂專(zhuān)業(yè)更是懂得如何訓(xùn)練,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富有愛(ài)心和親和力;
專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專(zhuān)業(yè)組織,讓孩子接受專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練;
對(duì)于教學(xué)環(huán)境的安全性、科學(xué)性和趣味性都花了不少心思,對(duì)于孩子的適應(yīng)和成長(zhǎng),我們非常用心,能夠給到學(xué)員更具體的反饋和指導(dǎo)措施,家長(zhǎng)也可以參與到我們的課程中來(lái),學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程公開(kāi)透明可視。
ST言語(yǔ)康復(fù)、ABA行為訓(xùn)練、OT職能訓(xùn)練、ABA Plus、OST居家訓(xùn)練課、家庭心理咨詢(xún)服務(wù),接受STAR課程干預(yù)介入的自閉癥兒童,通過(guò)干預(yù)效果統(tǒng)計(jì)分析得出,其掌握各項(xiàng)技能的趨勢(shì)、個(gè)體技能成長(zhǎng)和掌握存在差異,但就總體掌握技能平均數(shù)量而言,可以實(shí)現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。
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