學(xué)校:山東正苗啟德教育中心 發(fā)布時間:2024-06-17 10:02:08 瀏覽次數(shù):231
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教育方案
第一階段生存磨礪教育鍛造有強度的人生(1-3月):
以訓(xùn)促管,孩子適應(yīng)學(xué)校的生活、訓(xùn)練.管理、人際關(guān)系以后,重點是通過學(xué)習(xí)學(xué)校的《入學(xué)教育》、生活課、國學(xué)課軍事化訓(xùn)練、心理團(tuán)體活動,培養(yǎng)該生生活自理能力、矯正該生不良行為習(xí)慣提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)孩子的規(guī)則感。在全校師生的幫助、關(guān)愛下幫助孩子克服想家困擾;這個階段教官強制性要求孩子做好,表面上做的好,但心里不是情愿的,有怨言。以心理輔導(dǎo)為輔,專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行心理疏導(dǎo)、情緒干預(yù)使學(xué)生以全新的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第二階段和諧情感教育做心智卓越的強者(4-6月):
通過心理課、心理團(tuán)輔活動等針對性的個體輔導(dǎo)培養(yǎng)該生責(zé)任感,引導(dǎo)其對自己有一個客觀全面的認(rèn)知,培養(yǎng)自信心,完善性格、增強感恩意識,學(xué)會主動交友,提高學(xué)生認(rèn)知水平樹立近期生活目標(biāo);改善其對于親情、友情、學(xué)習(xí)、游戲等的認(rèn)逐步識,引導(dǎo)他正確的認(rèn)識到情感的重要性和意義,意識到厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架等不良影響和危害,學(xué)會分辨是非;通過心理課、心理團(tuán)輔活動及針對性的個體輔導(dǎo),讓其認(rèn)識到自己努力的成效,只有靠自己才是真正地成長,減少其依賴心理。
第三階段理想執(zhí)行教育文化自信堅定信念(6月以上):
學(xué)生還處在文化教育階段,在不良行為有所改善以及認(rèn)知水平有所提高的基礎(chǔ)上,經(jīng)教官、心理老師、生活老師的認(rèn)可后,經(jīng)校委會評估,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的后續(xù)教育處,接受系統(tǒng)的文化學(xué)習(xí)填補知識空檔,為完成學(xué)業(yè)打下牢固基礎(chǔ),在這個過程中慢慢引導(dǎo)該生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,解決文化學(xué)習(xí)“欠賬”,提高學(xué)習(xí)成績。認(rèn)清自己的目標(biāo),堅定理想信念,努力刻苦學(xué)習(xí)。
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